综合实践 时间有多长记录、分享比赛过程课件 北师大版数学二年级下册.pptxVIP

义务教育北师大版二年级下册综合实践参加趣味运动会第2课时时间有多长

1秒，2秒……钟表上的秒针、分针、时针不停地转动，让人们知道做一件事用了多长时间。

活动要求：闭上眼睛，听到“开始”的指令后，在心里默默数60秒，数完就睁开眼睛，和屏幕上的钟表对比，自己数的比准确的60秒快还是慢？1分钟有多长？

优翼文化121234567891011123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960

90秒有多长？1分是60秒，再走30秒是90秒。090秒60秒1分30秒1分＝60秒90－60＝30（秒）90秒＝分秒130

1分钟能做哪些事？选三件事分别做一做。1分钟跑米跳绳次90秒呢？先做一做，再说一说。

我试了三次，第1次用了52秒，第2次用了1分多……50米推铁环、100米托球跑分别需要多长时间？先估计，再实际体验。你会选择哪三项比赛？与同伴说明你的理由。

1.选一选，画“√”。√√√

2.想一想，填一填。1时＝分1分＝秒90秒＝分秒1分20秒＝秒70分＝时分1时15分＝分60601308011075

3.将“时”“分”或“秒”填入括号里。我早晨7（）起床，穿衣、洗漱共花了25（），吃早饭用了10（），系红领巾用了20（），走25（）到学校。见了同学说了一句“早上好!”只用了2（）……时分分秒分秒

通过这节课的学习，你有什么收获?

完成本课时的习题。

义务教育北师大版二年级下册综合实践参加趣味运动会第3课时记录、分享比赛过程

环节一：记录我的比赛过程班级趣味运动会开始了。

说一说，参加比赛时要注意什么？人多时要排队，比赛时要注意安全。要遵守比赛规则。

怎样记录完成三项比赛一共用了多长时间？比赛开始和结束的时间都要记录。

活动要求：同伴合作，一人参加比赛时，另一人记录时间。说一说你的每一项比赛成绩是多少。比一比谁的成绩更好。

环节二：晒晒我的比赛记录单班级趣味运动会结束了，和同伴分享你的比赛记录单，说一说在比赛中有趣的是事吧!

比一比，大家完成比赛用的时间一样吗？结束时间和你估计的接近吗？比赛时发生了哪些有趣的事？与同伴说一说。说一说，你有什么收获？还有哪些想研究的问题？

日晷是古代一种利用投射的影子来测得时刻的计时工具。漏壶是通过观察水的高度来判断时间的。古人是怎样计时的？

1分钟能做那么多事，我们一定要珍惜时间。时间一去不复返，计时工具也在不断地进步和发展，未来会有什么计时工具呢？

能说出钟表上的时间，了解时、分、秒之间的关系能体会时间的长短，合理地选择比赛项目，完成比赛并记录一共用了多长时间能合理安排时间，懂得遵守时间在活动中，你的表现怎么样？评一评。