3.1 什么是周长（1） 教案 北师大版数学二年级下册.doc

PAGE

PAGE1

第三单元周长

第1课时什么是周长（1）

【教学内容】

教材第33～35页相关内容。

【教学目标】

1.结合具体实物或图形，理解“周长”的含义，能准确描述图形的周长，掌握测量不规则图形和规则图形周长的基本方法。

2.经历“描边线—悟概念—测周长”的探究过程，培养动手操作能力、空间观念和合作意识。

3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

【重点难点】

重点：理解周长的概念，掌握测量图形周长的方法。

难点：明确“图形一周的长度”是周长的本质，灵活选择合适的方法测量不同图形的周长。

【教学过程】

一、课堂导入

【出示】

师：瞧！这些色彩斑斓的