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- 2026-03-01 发布于山东
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“健体强心”主题寒假作业
体测基础项目(每日必做,夯实体能,体测核心达标)
年级
时间
训练项目
完成情况
家长评价
一
二
年
级
周一
50米加速跑×1组;1分钟跳绳×2组
周二
1分钟仰卧起坐×1组;1分钟跳绳×2组
周三
坐位体前屈(静态保持10秒/次,8-10次);1分钟跳绳×2组
周四
开合跳20次×2组;1分钟跳绳×2组
周五
高抬腿10-30秒/组,1-2组/次,间歇时间30秒;1分钟跳绳×2组
周六
模拟体测:1分钟跳绳;一分钟仰卧起坐;;坐位体前屈;50米跑
周日
亲子活动,活动内容可从三大球(篮球、排球、足球)中选择
年级
时间
训练项目
完成情况
家长评价
三
四
年
级
周一
50米加速跑×3组;1分钟跳绳×3组
周二
1分钟仰卧起坐×2组;1分钟跳绳×3组
周三
坐位体前屈(静态保持10秒/次,8-10次);1分钟跳绳×3组
周四
开合跳20次×2组;1分钟跳绳×3组
周五
高抬腿10-30秒/组,2-3组/次,间歇时间30秒;1分钟跳绳×3组
周六
模拟体测:1分钟跳绳;一分钟仰卧起坐;;坐位体前屈;50米跑
周日
亲子活动,活动内容可从三大球(篮球、排球、足球)中选择
五
六
年
级
周一
50米往返跑×3组;高抬腿10-30秒/组,2-3组/次,间歇时间30秒;1分钟跳绳×3组
周二
1分钟仰卧起坐×2组;俯卧撑(可跪姿)1分钟跳绳×3组
周三
坐位体前屈(静态保持10秒/次,8-10次);平板支撑10-30秒/组,2-3组/次,间歇时间30秒;1分钟跳绳×3组
周四
开合跳20次×3组;1分钟跳绳×3组
周五
引体向上(可根据个人身体状况选做);1分钟跳绳×3组
周六
模拟体测:1分钟跳绳;一分钟仰卧起坐;50米往返跑;坐位体前屈;
周日
亲子活动,活动内容可从三大球(篮球、排球、足球)中选择
1.跳绳(1分钟/组,3组,基础目标100-120个/组,可根据自身水平逐步提升,记录每组完成个数)
2.坐位体前屈(静态保持10秒/次,8-10次,身体拉伸,家长辅助记录最佳成绩)
3.50米快速跑(特殊天气时可做高抬腿跑替代,30秒/组,五六年级做3组,提升爆发力)
4.仰卧起坐(1分钟/组,2组,基础目标15-20/组,规范动作,保护腰部)
二、打卡与打分要求
1.每日在班级群接龙填写各项目完成数据(个数/时长);
2.老师评价(5分制):按动作规范性、完成度打分,3分基本完成,4-5分规范高效。
三、爱好特长锻炼
三大球、乒乓球等获其他体育技能的基本功训练,每周记录一次成绩,填表汇报给老师。比如训练运球、投篮等。
打分统计与评优标准:
1.每日打卡完成度100%为基础分,每一项打分平均4分及以上记1颗“健体星”;
2.寒假累计打卡≥22天,且“健体星”累计≥40颗,开学获评“寒假健体小标兵”;
3、特长训练坚持下来并且有进步,发“******(爱好特长)之星”奖。
五、温馨提示
1.体测项目练习重“规范”轻“数量”,避免盲目追求成绩导致运动损伤,热身不充分不进行高强度训练;
2.若遇恶劣天气、身体不适等情况,可适当减少体测项目强度或暂停,在打卡中注明原因,不强制打卡;
3.每日所有任务完成后,在班级群内接龙并把打卡视频发到班级打卡群(班级小管家/钉钉群),得分由班主任根据视频上传情况给出评判。
“明德育心”主题寒假实践作业
中低年级(1-3年级)
品行养成:每周为家人做3件孝亲小事(如端茶、捶背、摆碗筷、取快递、洗脚等)由家长用照片记录;绘制一张“我和家人的温情瞬间”手抄报,配50字以内的简单文字介绍。
需交资料:3张孝亲小事照片发班级群+“我和家人的温情瞬间”手抄报原件。
礼仪践行:每天给家人一句暖心问候(如“早安”“辛苦了”),出门回家主动打招呼,做客/待客说“请”“谢谢”,不随地扔垃圾、不随地吐痰。家长录制一段礼仪践行短视频(15秒内)。
需交资料:一段礼仪践行短视频,发班级群。
中高年级(4-6年级)
品行养成:每周为家人做3件孝亲小事(如端茶、捶背、摆碗筷、取快递、洗脚等)由家长用照片记录;在家长的陪同下,参与1次乡村志愿服务(如宣传垃圾分类、街巷清洁等),拍一张照片,并撰写一篇实践感悟,200字左右,记录过程与感悟。
需交资料:3张孝亲小事照片、1张志愿服务照片发班级群+200字左右实践感悟原件(写到作文纸上)。
礼仪践行:跟着家长学习新年问候语(如“新年快乐”“恭喜发财”),向长辈拜年时用规范礼仪表达,录制1段拜年小视频;遵守公共秩序,学习春节、元宵节传统礼仪,走亲访友举止得体,在公共场所主动维护秩序,绘制一份《文明礼仪伴我行》手抄报(A4纸)。
需交资料:
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