25年春【大象版】小学三年级科学下册【1.docxVIP

大象版三年级下册第一单元《小小建筑师》教学设计

单元

《小小建筑师》

课题

《决断材料》

课时

1

核心概念

（十二）技术、工程与社会

学习内容及要求

（十二）技术、工程与社会

3～4年级12.1技术与工程创始了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是构建12.1中(1)区别生活中常见的自然材料和人造材料，说出中国古代技术与工程方面的典型案例。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度担负（科学态度社会担负）

科学观念

了解某些材料的特性。

科学思维

能够分析材料特征及结构

探究实践

能制订简洁的探究计划。

态度担负

学会合作与分享。

教学重点

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

制订选材计划，通过实验了解各种材料的性能，通过比较选定材料。

教学难点

学生难以掌握的东西，如：难参悟什么？难操作什么？

能制订简洁的探究计划，了解某些材料的特性。

教学准备

教师：1.爱牛课件优化教师：2.学生实验材料一套。3.简洁的木工工具。

学生：学生活动手册。

教学经过

教学环节

教学活动

设计思路

教学备注

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

……

上节课，我们根据小狗的信息，设计了小狗家的平面图。

一