第7课《仕女簪花》+课件+2025-2026学年苏少版初中美术七年级下册.pptxVIP

第四单元民间风景第11课生活美器苏少版初中美术七年级下册

目录01教材分析02教学目标03教学重难点04教学准备05新知探究06典例精讲07易错点辨析08课堂练习09课堂小结10板书设计11布置作业

教材分析课程定位：传统与现代的连接本课属于“民间风景”单元，聚焦传统漆艺。旨在引导学生发现器物的美学价值，理解功能与形式的辩证关系。核心目标：审美与实践的培养培养学生的审美感知、文化理解和创意实践能力，引导学生思考如何将传统美学融入现代生活设计中。课程地位：承上启下的桥梁前承“纹样设计”“色彩搭配”等基础美学知识，后接“产品设计”，在美术学习体系中起到关键的衔接作用。

教学目标（核心素养）审美感知感受漆艺作品的材质、造型与工艺之美，辨别脱胎、雕漆、螺钿三种工艺的视觉特征，体会其兼具实用与审美的特点。艺术表现了解天然漆特性，掌握简易制作基础步骤，独立完成漆艺挂饰制作，规范使用漆料和制作工具。创意实践结合现代审美，为漆艺挂饰设计独特的图案或装饰形式，尝试将传统漆艺手法与现代生活创意相结合。文化理解知晓漆艺7000年历程及扬州漆器特色，明确其非遗地位，理解非遗传承中“守正创新”的内涵。

教学重难点教学重点了解发展历程与核心工艺掌握天然漆特性，熟悉脱胎、雕漆、螺钿三大工艺特点。掌握制作步骤与动手实践熟练漆艺简易制作流程，独立完成漆艺挂饰的创作。教学难点区分工艺特征与美感关联准确辨识不同工艺，理解手法对作品美感的影响。漆料使用技巧与成型控制做到薄涂均匀、装饰贴合，确保作品成型质量。理解“守正创新”内涵将传统工艺融入现代创意设计，实现文化传承与创新。

教学准备教师准备多媒体课件漆器实物或高清图片制作步骤视频学生准备天然漆（或腰果漆）、木板/卡纸、砂纸画笔、调色盘、清水防护用品：手套、口罩工具材料示意基础材料漆料、板材、砂纸等，构建作品的基础载体上漆工具画笔、调色盘、清水，用于调配与涂抹漆液防护装备手套、口罩，保护自身安全，防止过敏

新知探究——导入思考：器物的保护与美化家中旧物易损，古人是如何让珍贵的生活器物既耐用又美观，流传千年的呢？发现：西汉彩绘漆鸟纹耳杯这件西汉时期的饮酒器，历经千年依然色彩鲜艳、纹饰精美。古人通过一种特殊工艺，将普通木杯化为“生活美器”。这就是我们今天的主角——中国传统漆艺。图：西汉彩绘漆鸟纹耳杯色彩艳丽，造型典雅

新知探究——什么是漆艺天然漆·核心原料源自漆树韧皮部的乳白色汁液，接触空气氧化后形成坚硬、光滑、耐腐蚀的漆膜。工艺·精湛技法涵盖髹涂、雕刻、镶嵌、描金等多种传统技法，是漆艺美学的重要体现。器物·生活美学广泛应用于碗、盘、杯、盒及家具等，兼具保护与装饰的双重功能。漆艺公式漆艺=天然漆+工艺+生活器物

新知探究——漆艺的历史（1）新石器时代：漆艺起源最早的漆器实物：名称：河姆渡文化朱漆木碗年代：距今约7000年历史意义：证明了早在新石器时代，祖先已掌握将天然漆用于装饰生活器物的技术。虽工艺简单，但开创了漆艺先河，主要以实用功能为主。图：河姆渡朱漆木碗（现藏浙江省博物馆）

新知探究——漆艺的历史（2）战国至汉代：工艺成熟与普及工艺成熟：漆艺技术迅速成熟，广泛应用于饮食、梳妆、家具等日常生活领域。纹饰丰富：装饰纹样多样化，出现云气纹、动物纹、人物故事纹等。代表作品：曾侯乙墓鸳鸯盒，造型生动，纹饰精美，是战国漆艺的杰出代表。

新知探究——漆艺的历史（3）唐宋元明清：中国漆艺发展的艺术化巅峰唐代·螺钿工艺利用贝壳的天然光泽，创造出华丽璀璨的效果，如著名的螺钿镜。宋代·雕漆工艺雕漆工艺兴起，尤以“剔红”最为著名，色彩纯正，雕刻精美，立体感强。明清·百宝嵌集历代之大成，将漆艺与珠宝玉石镶嵌结合，极尽奢华，工艺登峰造极。

新知探究——漆艺的现代传承漆艺首饰将传统漆艺与现代首饰设计结合，时尚而独特，展现个性魅力。漆艺茶具在品茶的同时，感受漆艺温润的质感，提升现代生活的雅致格调。漆艺装饰画作为现代家居中独特的艺术装饰品，彰显主人的文化品味与审美。漆艺作为国家级非物质文化遗产，正通过“守正创新”的方式，被新一代传承发扬。

新知探究——核心工艺解密（脱胎漆器）工艺流程：从泥胎到漆布01.泥胎成型以泥土塑造成所需器物的形状作为模型。02.夹布裱糊用漆将夏布层层裱糊于泥胎之上，反复多遍。03.脱胎成器待漆布干透后掏空内部泥胎，仅留漆布为骨。工艺特点：胎体轻薄坚固，造型自由多变，是古代工匠智慧的结晶。传世珍品：彩绘鹤纹漆匜彩绘鹤纹漆匜（示意图）艺术赏析：该作品充分展现了脱胎工艺“体轻而质坚”的优势，造型流畅，纹饰精美，是漆艺中的经典之作。

新知探究——核心工艺解密（雕漆）工艺定义雕漆，又称“剔红”，是在胎体上反复髹涂数十层漆，待漆层肥厚后，再进行雕刻的浮雕工艺。四大工艺流程制胎：制作木质或金属