（最新）26年七年级数学下册第十一章 不等式与不等式组11.3 一元一次不等式组习题11.3（精品课件）.pptx

R·七年级下册

习题11.3

1.解下列不等式组：

（1）

x-13，

x+13；

（2）

x–13，

x+13；

解：（1）解不等式①得x4，解不等式②得x2，所以不等式组的解集为x2.

①

②

①

②

（2）解不等式①得x4，解不等式②得x2，所以不等式组的解集为x4.

复习巩固

（3）

x-13，

x+13；

（4）

x–13，

x+13.

（3）解不等式①得x4，解不等式②得x2，所以不等式组的解集为2x4.

①

②

①

②

（4）解不等式①得x4，解不等式②得x2，所以不等式组无解.

2.解下列不等式组：

（1）

2x-10，

x+1≤3；

（2）

3(x–1)+135x-2(5-x)，

5-(2x+1)3-6x；

①

②

①

②

（3）

x-3(x-2)≥4，

x-1；

①

②

（3）解不等式①得x≤1，解不等式②x4，

所以不等式组解集为x≤1.

（4）

(x+4)2，

①

②

（4）解不等式①得x0，解不等式②得x0，所以不等式组无解.

综合运用

4.x取哪些整数值时，2≤3x-78成立？

5.把一些书分给几名同学，如果每人分3本，那么剩余8本；如果前面的每名同学分5本，那么最后一人分到了书但不到3本.这些书有多少本？共有多名同学？

拓广探索

解：设共有x名同学，则有（3x+8）本书.

由题意得

解不等式①，得x6.5，解不等式②，得x5.

所以这个不等式组的解集为5x6.5.

因为x为整数，所以x=6.所以3x+8=3×6+8=26.

答：这些书有26本，共有6名同学.

(3x+8)-5(x-1)0，①

(3x+8)-5(x-1)3.②

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习题11.1

复习巩固

1.下列数中哪些是不等式2x+3＞9的解？哪些不是？

-4，-2，0，3，3.01，4，6，100.

解：当x=-4时，2×(-4)+3＜9，-4不是；当x=-2时，2×

(-2)+39，-2不是；当x=0时，2×0+39，0不是；当x=3时，2×3+3=9，3不是；当x=3.01时，2×3.01+39，3.01是；当x=4时，2×4+39，4是；当x=6时，2×6+39，6是；当x=100时，2×100+39，100是.综上所述，3.01，4，6，100是不等式2x+39的解，其他不是.

2.用不等式表示下列不等关系：

（1）a与5的和是正数；（2）b与12的差大于-5；

（3）c的4倍大于或等于8；

（4）某市2021年空气质量为优良的天数比2017年的224天多出的天数超过了60.

解：（1）5+a0；

（2）b–12-5；

（3）4c≥8；

（4）x－224＞60.

4.已知m＞n，用“＜”或“＞”填空，并说明依据：

＜

＞

＞

＞

不等式的性质1

不等式的性质2

不等式的性质3

不等式的性质1

5.利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集：

（1）x+3＞-1；（2）6x≤5x－7；

解：（1）x-4.

（2）x≤-7.

5.利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集：

（3）y-2.

（4）x≥-3.

综合运用

6.陶器和瓷器被誉为“土与火的艺术”，陶瓷的制作工艺离不开人们对火焰的利用和温度的控制.我国古代窑工根据火焰的不同色调，就可以推测窑内的大致温度，其对照情况如右表所示.设窑内温度为t℃.

（1）用不等式表示当火焰色调为“暗赤至樱桃红”时，窑内温度的范围；

（2）烧制某瓷器时，窑内温度的范围是

1260≤t≤1310，窑内火焰的颜色是怎样的？

火焰色调

温度t/℃

最初赤红

475

最初赤红至暗赤

475~650

暗赤至樱桃红

650~750

樱桃红至鲜红

750~820

鲜红至橘黄

820~900

橘黄至黄色

900~1090

黄色至浅黄色

1090~1320

浅黄色至白色

1320~1540

灰白色

1540以上

650≤t≤750

7.已知a＞b，用“＜”或“＞”填空，并说明依据：

（1）2a－5_____2b－5；

（2）-3.5b+1_____-3.5a+1.

＞

＞

不等式的性质1，2

不等式的性质3，1

8.用不等式表示下列不等关系，写出解集并在数轴上表示解集：

解：（1）3x1

（2）x+