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- 2026-03-01 发布于辽宁
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第一单元;让我们步入第一展区,于光影流转中探寻诗中的生灵,感受笔墨晕染里铺展的美景。;温馨提示:点击进入讲评;一、下面是典典读了描写生灵的古诗后写的随笔,读一读,完成练习。
在古人笔下,自然生灵总是别具意趣。春日,①yànzi似灵动的使者,振翅穿梭于天际;岸边,②yuānyāng相依相偎,③lúyá鲜嫩,正努力舒展身姿;冰雪④xiāoróng,鸭子曾在⑤fàn着微光的水面悠游,河豚正逆流而上。夏日,崇山峻岭中,金黄的⑥méizi挂满枝头,一切都浸润在美好之中。;1.根据拼音,将字词写在下面的横线上。
①_________②_________③_________
④_________⑤_________⑥_________;√;二、朗诵前要理解诗意,请选出下面诗句中加点字词的意思。;三、下面诗句的朗读停顿不正确的一项是()
A.春风/花草/香
B.沙暖/睡/鸳鸯
C.竹外/桃花/三/两枝
D.绿阴/不减/来时路;四、读下面的诗句,完成相关练习。
迟日江山丽,春风花草香。
1.读这两句诗时,我会从()角度想象诗中描写的景象。
A.视觉、听觉
B.视觉、嗅觉
C.听觉、嗅觉;【点拨】
“丽”字形容的是春日的山河,是从视觉角度来写的;“香”字形容
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