苏教版26春小学科学三年级下册17《人的呼吸器官》教学课件.pptxVIP

闭上嘴巴，将食指紧贴鼻孔并呼吸，你有什么感觉？

鼻子是空气进出人体的重要通道。

实验验证:

科学依据：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

实验材料：澄清石灰水、自封袋、烧杯。

吸入与呼出气体的不同

实验步骤：

1.用2个塑料袋分别搜集空气和呼出的气体。

2.将澄清石灰水分别倒入2个装有空气和呼出气体的袋中。

3.充分摇晃后，观察塑料袋中的石灰水有什么变化。

实验结果

吸入的气体未能使澄清的石灰水变浑浊；

呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

温馨提示

合理分工，严谨操作；

实验器材轻拿轻放；

认真观察，做好记录。

怎么呼吸

吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流进入肺部

呼气时，胸廓缩小，腔内气压增大，气流离开肺部

循环

是机体利用呼吸器官与外界环境进行气体交换，将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的废气排出体外的循环过程。

呼吸：

保护

呼吸

器官

你能做到哪些？

空气中的氧气会用完吗？

在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。

调查一下，在你的亲戚中是否有人吸烟。

如果有，给他们看看下面两幅图，你会对他们说些什么？

健康人的肺

长期吸烟人的肺

1.澄清的石灰水遇到（

）会变浑浊。

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D.氢气

人体内进行气体交换的器官是（

）。

A．心脏B．气管C．肺D.口腔

3.通过对比测量呼吸数据可以发现，少年儿童一般每分钟呼吸（

）次左右。

A．5 B．20 C．100 D．1000

4.下列都属于呼吸器官的是（

）。

A．口腔、鼻腔B．胃、肺

C．气管、支气管D.气管、胃

5.动物和人一样，都是从空气中吸进（

），排出二氧化碳。

A．氧气B．氮气C．一氧化碳D.氢气

B

C

B

C

A

√

×

×

×

×

6.用鼻子和嘴呼吸都能达到呼吸的目的，效果也一样。()

7.海水里和河水里的鱼不需要空气。()

8.人和动物不断从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳，所以空气中的二氧化碳会越来越多，氧气会越来越少。()

9.人在呼吸时，吸进的和呼出的气体是一样的。()

10.小学生的肺活量不应低于1000毫升。()