《竖笛》
第一单元人音版(2024)三年级下册
审美感知:通过聆听与演奏竖笛曲目,学生能够初步感受竖笛清脆、明亮的音色特点,体会其作为旋律乐器的表现力。艺术表现?:能用正确的演奏姿势?(坐姿端正、手指自然弯曲、笛口对准)和卫生习惯?(个人笛口专用)进行竖笛演奏。创意实践??:能在教师引导下,探索不同的气息控制?(如:气流量的大小、气息的缓急)对音色与音量的影响。文化理解??:?通过乐器学习,?养成良好的乐器使用习惯与卫生习惯?(如:正确持笛、轻拿轻放、个人吹口专用)。核心素养目标
课程导入01
“这是我们的新朋友——竖笛!它音色清脆,容易上手,是我们学习音乐的好伙伴。”?认识新朋友—竖笛
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