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“双减”政策下日照市东港区小学羽毛球课后体育服务运行机制研究--基于行动者网络理论.pdf

“双减”政策下日照市东港区小学羽毛球课后体育服务运行机制研究--基于行动者网络理论.pdf

    摘要

    “双减”政策下，高质量开展课后体育服务活动，既是提高学生身体素质水

    平的关键举措，又是深化义务教育阶段学校体育改革的题中之义。本文选取教育

    部第一批“双减”政策课后服务的典型案例城市日照市作为调研对象，并基于行

    动者网络理论，以转译过程的4个核心要素（问题呈现、利益赋予、充分征召、

    积极动员）为分析框架，采用问卷调查、访谈、实地调研等方法，对日照市东港

    区小学羽毛球课后体育服务机制运行样态、现实困境、纾解路径进行探究。研究

    发现，“双减”政策下，日照市东港区小学羽毛球课后体育服务机

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