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2026年春季学期部编版九年级下册道德与法治教学计划（共2篇）

第一篇：基础夯实版（侧重考点落实、法治落地、中考衔接，适配所有班级）

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，立足部编版九年级下册道德与法治教材核心内容，结合九年级学生年龄特点——抽象思维高度成熟，自我意识、独立思考能力、社会认知能力达到初中阶段顶峰，面临中考冲刺的关键任务，已形成初步的价值体系，但法治观念需进一步深化，责任担当、家国情怀需强化，中考备考能力需提升，坚持“夯实基础、落实考点、深化法治、衔接中考、培育素养”的教学原则。聚焦学生的法治观念、责任担当、家国情怀、全球视野和中考备考，以夯实道德与法治基础知识点、落实中考考点、深化法治教育、衔接中考备考、培育核心素养为核心，通过考点讲解、案例分析、习题训练、实践巩固、中考衔接，引导学生学会依法办事、承担责任、关爱国家、关注世界，熟练掌握中考考点，提升中考应试能力，落实教材“以学生生活为基础，深化法治教育，强化责任担当和家国情怀，衔接中考备考”的编排理念，为学生中考成功和终身发展筑牢基础。

二、学情分析

九年级下册学生经过初中两年半的学习，已完全适应初中学习生活，掌握了初中道德与法治的基础知识点和学习方法，具备一定的法治观念、责任意识和家国情怀，但作为初中毕业年级，整体呈现“考点掌握不扎实、法治观念需深化、责任担当需强化、中考应试能力