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探索三角形特性及其应用教学设计.pdfVIP

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  • 2026-03-02 发布于北京
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探索三角形特性及其应用教学设计.pdf

    认识三角形教学设计

    认识三角形

    教学目标：

    1、让学生联系实际生活经验，在观察、操作、画图等活动中，感受并发现三

    角形的有关特征,初步形成三角形的概念。

    2、通过实验活动验证三角形两边之和大于第三边的特点。

    3、使学生在学习活动中，进一步产生学习的和积极性。

    教学重点：认识三角形两边之和大于第三边。

    教学难点：理解“任意”含义，找到判断三根能否围成三角形的简单方法

    教学准备：课件、长度相等的三根、两条长度

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