2.6 小小设计师 课件 北师大版数学三年级下册.pptx

小小设计师

教学目标1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。（重点）2.通过设计微标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。（难点）

引入新课

知识讲解

知识讲解了解微标类别及收集途径徽标类别收集途径各种节日、活动纪念日以及运动会(如奥运会、亚运会)的徽标。上网查询、查阅相关图书、向身边的人请教等。

知识讲解交流收集到的微标，分析设计特点，探究设计方法22请q对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。北京夏季奥运会会徽

知识讲解交流收集到的微标，分析设计特点，探究设计方法22请q我查了资料，徽标的上半部分像海水托着玉璧，下半部