植物细胞工程—— 高考生物一轮总复习.docxVIP

植物组织培养技术

1.植物细胞的全能性

1958年，斯图尔德等以胡萝卜根韧皮部组织为材料，在培养液中对其进行培养，发现这些细胞可以分化而长成新植株。这一研究成果为细胞全能性理论提供了强有力支持。下列有关动植物细胞全能性的判断，正确的是________。

①烟草种间原生质体融合获得体细胞种间杂种植株，说明植物细胞具有全能性

②杂交瘤细胞在体外培养条件下无限增殖，说明动物细胞具有全能性

③利用胚胎细胞克隆美西螈，说明动物胚胎细胞具有全能性

④利用细胞核移植技术克隆猕猴，说明动物体细胞具有全能性

⑤植物细胞表现出全能性需要满足离体、营养物质、激素、适宜的温度和pH等条件

⑥植物细胞具有全能性的原因是体内的每个细胞中都含有发育成完整个体所需的全部细胞器

提示①⑤

2.植物组织培养技术

下图是菊花组织培养过程示意图，回答下列问题：

(1)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。其中①表示________过程，②和③表示________过程。

(2)选择______________作为外植体，流水冲洗后用________消毒30s，立即用无菌水冲洗2～3次；再次用____________溶液处理30min后，立即用无菌水冲洗2～3次。

(3)①过程______(填“需要”或“不需要”)光照，②③过程______(填“需要”或“不需要”)光照。

(4)在①②③过程中起关键作用的激素是生长素和细胞分裂素。当生长素/细胞分裂素的比例________(填“高”“低”或“适中”)时，有利于根的分化、抑制芽的形成；当生长素/细胞分裂素的比例________(填“高”“低”或“适中”)时，有利于芽的分化、抑制根的形成；当生长素/细胞分裂素的比例________(填“高”“低”或“适中”)时，促进愈伤组织的生长。

(5)植物组织培养所需的碳源一般为________，原因是____________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

提示(1)脱分化再分化(2)幼嫩的菊花茎段酒精次氯酸钠(3)不需要需要(4)高低适中(5)蔗糖蔗糖既可提供充足的碳源，又可维持相对适中的渗透压

(1)用果胶酶和胶原蛋白酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体。(2024·山东卷，20A)(×)

提示用果胶酶和纤维素酶。

(2)原生质体失去细胞全能性。(2024·北京卷，13D)(×)

提示原生质体仍具有细胞全能性。

(3)原生质体需在低渗溶液中长期保存，以防止过度失水而死亡。(2023·江苏卷，13B)(×)

提示原生质体长期置于低渗溶液中会吸水涨破。

(4)宜选用成熟叶片为材料制备外植体。(2022·辽宁卷，14D)(×)

提示一般选择植物幼嫩的组织作为植物组织培养的外植体。

(5)植物组织培养时，外植体须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒。(2022·浙江6月选考，23A)(×)

提示外植体的消毒步骤为流水冲洗→70%酒精消毒30s→无菌水清洗2～3次→次氯酸钠溶液处理30min→无菌水清洗2～3次。

(6)提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根。(2021·江苏卷，5C)(√)

题型植物组织培养技术(科学探究)

[例1](不定项)(2025·山东济宁质检)如图是植物组织培养过程简图，下列相关说法错误的是()

A.经常选择分生区、茎的形成层等分裂能力强、分化程度低的部位作为外植体

B.固体培养基可提供营养，其中蔗糖的作用就是提供能量

C.若用菊花茎切段作为外植体应将形态学上端插入诱导愈伤组织的培养基中

D.再分化是重新分化成芽、根等器官的过程，实质是基因的选择性表达

答案BC

解析植物组织培养中选取分化程度低、分裂能力强的分生区、茎的形成层部位进行培养效果更好，A正确；固体培养基可提供营养，其中蔗糖除作为碳源外，还具有维持溶液一定的渗透压的作用，B错误；接种茎切段时，外植体的形态学下端插入培养基中，形态学上端暴露于空气中，C错误；外植体培养成完整植株的过程中需先后经历脱分化和再分化，再分化是重新分化成芽、根等器官的过程，实质是基因的选择性表达，D正确。

[例2](2024·安徽卷，15)植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养胡萝卜细胞并获取番茄红素，设计了以下实验流程和培养装置(如图)，请同学们进行评议。下列评议不合理的是()

A.实验流程中应该用果胶酶等处理愈伤组织，制备悬浮细胞

B.装置中的充气管应置于液面上