藤野先生教学案例分析与启示.pdfVIP

一、

①添改讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；

④了解女人裹脚；⑤信；⑥看。

二、

藤野先生没有狭隘的民族偏见，治学严谨，工作认真，

能以公平之心对待“我”，并给予“我”极大的关心、

鼓励和真诚的帮助等等，在当时的条件下，能够

做到这些尤为难能可贵。所以他“在我眼里和心里是

的”。

三、①文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤

野先生的缘由。②写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情,是

作者学医的主要动机。③写仙台医专的职员对作者的是为下

文写藤野先生作正面陪衬。④写“爱国青年”寻衅是为藤野

先生作衬托。⑤写课堂上看是作者与藤野先生告别的直

接。总之,所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘

的民族偏见的高贵品质有密切的关系。点拨：这些内容都是为突

出藤野先生服务的，

四、略

五、原想通过学医来强国，但信让他的民族自

尊心受到很大，看更让他认识到，麻木的

人不管体格如何强壮，都只能做毫无意义的看客和

示众的材料。所以决定弃医从文，救治国人的，

民众的选择告诉我们，无论做什么事情，目标

要明确，要把自己的人生目标与社会进步、国家利益

联系在一起。