（最新）26年教科版五年级科学下册第四单元 热第1课 温度与水的变化（精品课件）.pptx

;双手握住一杯热茶，手会慢慢地热起来；;我们平时说的热，实际上是一种能量。;热在物体间怎样传递？;图片中的水是以什么形态存在的？;;;;;;水沸腾后的变化记录表;水沸腾后的变化记录表;;;拓展;课堂小结;课后作业;4.在水加热实验过程中，下列操作不合理的是（）。

A.操作员佩戴护目镜

B.撤走酒精灯时要用湿布垫衬着

C.烧杯中的水要多于烧杯容量的二分之一;5.结合图片观察，下列水与它们对应的形态不正确的是（）。

A.河水——液态

B.积雪——固态

C.白云——气态;;;加热试管里的水发生的热对流现象;水是无色透明的，很难观察到水变化的过程，有什么办法可以观察得更清楚？;实验步骤;试管内加水不多于三分之一。;热的传递实验记录一;;加热烧杯里的水发生的热对流现象;实验步骤;实验记录;;拓展;液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“热对流”。;热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。;课堂小结;课后作业;2.在我们探究热在水中的传递时，为了观察加热后水是怎么流动的，我们想出了一些办法，下列不可行的是（）。

A.在清水中加入感温粉末

B.在水下待加热的地方滴2滴红墨水

C.增加清水的量