人教版2026春季新版八年级下册英语Unit 2 Section A (1a - 2d) 教案.docxVIP

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人教版2026春季新版八年级下册英语Unit2SectionA(1a-2d)教案

（一）教学分析

维度

具体内容

教学内容

1.健康问题词汇匹配（1a）；2.听力对话（朋友间健康问题及成因1b-1c）；3.口语练习（角色扮演1d）；4.健康问题与应对措施匹配（2a）；5.听力（学生与校护对话2b-2c）；6.提建议口语交流（2d）

核心素养

1.语言能力：掌握健康问题词汇与提建议句型，提升听力信息捕捉与口语表达能力；2.学习能力：学习听前预测、速记策略；3.思维品质：通过梳理健康问题与成因，培养关联思维

重点

1.掌握常见健康问题的英文表达；2.听懂听力中的健康问题、成因及建议；3.能运用核心句型询问健康状况、描述症状并给出建议

难点

1.听力中快速抓取关键信息并运用速记；2.提建议时语气的自然与恰当

（二）教学准备

多媒体课件：健康问题图片、听力音频、速记方法示意图、健康问题与应对措施匹配表格。

教具：健康问题词汇卡片、“问题卡”与“建议卡”。

素材：教师模拟身体不适的情境短视频。

（三）教学过程（40分钟）

Step1Lead-in：情境导入，激活话题（5分钟）

教师示范（3分钟）：播放自身模拟头痛的短视频，用句型“Idontfeelwell.Iha