长方体的认识（第2课时）公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

《长方体的认识（一）》

第二课时;从下面这3幅图中,你发现了什么？;北师大版五年级下册第二单元长方体（一）;;8cm;;8cm;长方体的12条棱，分成3组，每组的4条棱长度相同。;.;.;根据棱的数量变化，想象长方体的空间形象。;下面几幅图中，那几幅图能根据棱，想象出长方体。

（能的打“√”，不能的打“×”）;;将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。;1.下面三种小棒各有若干根，淘气搭成了下面几种框架。

想一想，填一填，都需要哪种小棒？各几根？;2.求棱长总和;3.已知长方体的前面，与它相邻的面可以是哪些？;1.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是多少厘米？想一想，填一填。;;制作：韦舒雅