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- 2026-03-03 发布于广东
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;;;1;;;;裹;队礼
礼物
礼品;狐狸;;;;;自读课文,把动物们说的话用横线画下来,并试着读一读,读出语句中角色的语气吧!;;“喊”的内容读得声音响亮,“包裹单”读音拉长,可读得稍微夸张一点儿。;读出有礼貌的、询问的语气。;她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”;如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花,会怎么说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,是怎样的心情?;“我知道了”语调稍高,语速稍快,读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。;;;;;;;;复习第二关:借助图片回忆课文内容;;;课文插图中出现了很多小动物,这些小动物都做了什么事呢?一起来连一连,说一说吧!;邮递员黄狗;根据小动物做的事情,借助课文插图讲故事。;为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是“美好的礼物”?;想一想:生活中还有什么也是美好的礼物?;这么美好的礼物是谁送的?;;;;;;;;二、你能和同学一起演一演这个故事吗?
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