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大学生职业发展与就业指导：

职业生涯人物访谈报告

院系：历史文化学院

专业：历史学

班级：2014级历史学汉班

姓名：田利诗

学号：

2016年12月5日

大学生职业生涯规划与就业指导

——职业生涯人物访谈

访谈时间：2016年11月16日

访谈方式：面对面访谈

被访谈人：李艳洁老师

访谈人：苗健田利诗

大学生职业生涯人数访谈报告

一、大学生职业生涯人物访谈记录

（1）访谈时间：2016年11月16日

（2）访谈方式：面对面访谈

（3）访谈人：苗健田利诗

（4）被访谈人：李艳洁

（5）被访谈人简介：

姓名：李艳洁

性别：女

民族：蒙古族

出生年月：1972年4月

研究方向：中国社会史

毕业院校：南开大学

获奖情况：第七届中青年教师教学技能大赛二等奖，2011年10月，内蒙

古师范大学；第十二届教学成果二等奖，历史学专业“中学历史多媒体课件制作”

课程建设，2014年12月，内蒙古师范大学。

（6）访谈目的：

为了进一步了解教师行业，明确自己的职业生涯方向，规划大学生活。同时，通

过访谈了解工作者的成功路程、经验，为自己迈步社会、走向工作岗位打下良好

的基础，使未来的人生之路更加精彩。

（7）访谈内容：

问题1.您为什么会选择教师行业？

答：其实不是我选择教师行业，是教师行业选择了我。当年我报考时候，师范专

业是提前一批录取，我被录取了。由于当年全旗文科也很难考上大学，我考了全

旗第二，至于考取什么学校似乎就变得不那么重要了，反正是考上了，全家人很

高兴。

问题2.您喜欢您现在的工作吗？它对您的生活有什么影响？

答：还不错，是热爱。尽管当初不是我的选择，但是随着时间的流逝，随着历史

知识的丰富，教师成了我身份的代言词。我也很享受教师这个身份，尽管有苦，

也有不如意，但是它和我是同一个事情的样子。至于对生活的影响，它首先是我

养家糊口的第一要务，到了今天这个年纪，感觉养家应该还是没有太大问题了。

由于工作职责，每天备课，上课，科研，学生工作，以及其他杂事，几乎占据了

我大部分时间。

问题3.据您所知，教师这一行业的发展前景怎样？

答：目前来看，从我们国家和西方先进国家情况来看，教师职业有广阔和稳定的

前景。当然，随着社会发展，社会对教师的要求会随之提高，所以必须强大自己，

才能适应社会对教师的要求。

问题4.您主张考研吗？你对目前的“考研热”现象是如何看待的？

答：主张考研。理由有几个：当今对教师的学历要求已经增高，教育硕士比较普

遍，不知道它突然这么火爆的原因是什么，但是达到了延长学生受教育的时限；

某种意义上提高了教师的素质；既然没有办法改变高学历的要求，只好顺应社会

需求，但是最好去攻读学术性的硕士，真正在知识结构上丰富自己，提升自己。

问题5.对于历史教学，如何提高课堂效率？

答：提高课堂效率的终极手段，就是教师必须有较高的学术素养，激发学生兴趣

点，才能提高课堂效率，不要指望故弄玄虚地去追求形式的花样。

二、大学生职业生涯人物访谈总结

此次的大学生职业生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探

索性活动，更是对自我设计、自我规划、自我成就的探索性活动。我的职业规划

总的来说是成为一名初中历史老师。这次访谈让我受益匪浅，以下就我参加这次

活动所体悟到的一些感受和收获进行总结：

（一）明确生活目标，准确作出职业生涯规划。

很多人都说，努力很重要，有的时候选择也非常重要。在这个机遇与挑战并

存册世界上，成功的道路有千千万万条，正所谓条条大路通罗马。但是有一点我

们必须明确，路不是别人给的，而是自己选择的，一个选择铸就的是一个个不同

的人生、不同的职业生涯，就像世界上没有两片一模一样的叶子一样。

面对“考研热”现象，应该根据自身条件和客观因素，作出读研或是就业的

选择。不管你做出哪一种选择，都应该做出相应的准备，如果是就业，就应该拿

到相应的教师资格证书和普通话证书，多多积累教学经验，通过招教考试；如果

是考研，就应该广泛阅读学术经典，扩充知识面，认真学习英语，坚持不懈，争

取通过考试，能够实现去读研的愿望。

（二）认