6 《哈姆莱特（节选）》课件（共34张PPT）2025-2026学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

哈姆莱特（节选）;在戏剧艺术的星空中，悲剧如同最厚重也最璀璨的星辰——它从不回避命运的残酷、人性的挣扎，反而以撕开美好、直面破碎的勇气，让我们在痛感中触摸生命的本质。而莎士比亚的《哈姆莱特》，正是西方悲剧史上一座无法逾越的高峰。当我们聚焦《哈姆莱特（节选）》，便会发现这段文字如同悲剧的“浓缩晶体”，既藏着个体对抗命运的无力，也浸透着人性在困境中的撕裂，每一句台词、每一处冲突，都在为“悲剧”二字写下最深刻的注脚。从命运的枷锁到人性的撕扯，从理想的幻灭到生存的追问，《哈姆莱特（节选）》将悲剧的多重内核浓缩其中。接下来，就让我们走进这段文字，在哈姆莱特的忧郁与呐喊中，感受悲剧艺术直击灵魂的力量。;语言建构与运用：了解作家作品和写作背景，了解戏剧基本常识。

思维发展与提升：梳理故事情节，把握戏剧冲突，理解本剧的主题。

审美鉴赏与创造：分析主要人物的性格，复分析其悲剧的原因。

文化传承与理解：理解莎士比亚悲剧的意义。;;莎士比亚出生于英国中部斯特拉福镇的一个富裕市民家庭。少年时代在家乡的文法学校学习，开始接触到古希腊罗马的诗歌与戏剧，后因父亲经商破产，16岁便辍学自谋生话。据说1585年到伦敦，开始在一家剧院打工，给看戏的绅士照看马匹，后来当了雇佣演员。这些职务使他有机会接触各阶层人士。以后他参加了编剧工作，结识了一些大学生和青年新贵族，从而进一步接触到古代文化和文艺复兴时期的人文主义思想，这些为他以后的创作打下了基础。莎士比亚的创作生涯达二十余年，他的作品流传至今的有37部剧本，2部叙事长诗和154首十四行诗，主要成就是戏剧。他的戏剧创作可分为三个时期。;;四大悲剧：

《哈姆雷特》《奥赛罗》

《李尔王》《麦克白》

四大喜剧：

《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》

《皆大欢喜》《无事生非》

悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》;在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。;;《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作，也是莎士比亚??著名的一部悲剧，它突出反映了作者的人文主义思想。哈姆莱特是个正直、乐观、有理想的青年，他本应成为一位贤明君主，但现实社会却迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定时代的产物。;莎翁悲剧的特点:

必须以英雄人物的死亡而结束,主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。

悲剧的主人公必须是贵族

悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（《罗密欧与朱丽叶》是个例外)。;莎士比亚生活的时代，意大利和欧洲的许多国家正相继开展一场思想文化运动，即文艺复兴运动。这期间是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时，资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。

其主要内容：

第一，用人性反对神权；

第二，用个性解放反对禁欲主义；

第三，用理性反对蒙昧主义。

其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。;人文主义

人文主义是欧洲文艺复兴时期资产阶级反对封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想,这时的斗争锋芒是针对中世纪封建主义世界观，特别是天主教会的宗教世界观的人文主义思想的主要内容是：用人性反对神权；用个性解放反对禁欲主义；用理性反对蒙昧；拥护中央集权，反对封建割据等。;回国奔丧

发现叔叔继位、母亲改嫁

遇到父亲亡魂，得知真相

装疯卖傻，迷惑敌人

排演戏中戏，确认凶手

误杀波洛涅斯，规劝母亲

大难不死，逃回丹麦

奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇叔叔毒计密谋

哈、雷二人相约比剑

母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒哈姆雷特杀死叔叔

大臣以军礼安葬哈姆雷特;第一幕：老国王鬼魂显现，告诉哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的，这是复仇的缘起。

第二幕：哈姆莱特悲痛欲绝，装疯度日，新国王克劳狄斯开始怀疑，派原为哈姆莱特

之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。

第三幕：克劳狄斯利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯

装疯癫，通过俳优所演的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶行，并为复仇误杀

了正在偷听的弄臣波洛涅斯。

第四幕：克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，哈姆莱

特死里逃生，返回丹麦。

第五幕：奥菲利娅悲痛欲绝，落水而死；王后爱子心切，饮