第一单元 第2课 走进物联网 教案 浙教版（2023）信息科技七年级下册.docxVIP

课题

走进物联网

单元

第一单元

学科

信息技术

年级

七年级

核心素

养目标

信息意识：能够了解物联网的核心特征与四层架构，涵盖全面感知、可靠传递、智能处理的技术特点，以及感知层到应用层的架构逻辑。

计算思维：能够学会通过拆解物联网架构、分析各层功能的方法，理解万物互联的运作规律，提升对技术系统的认知效率。

数字化学习与创新：能够探索通过绘制架构图、列举生活实例等手段，创新对物联网技术的探究与分享形式，深化实践认知。

信息社会责任：能够认识到物联网对生产生活的变革价值，理解技术应用中的安全与责任，感知智能时代的个人角色与影响。

教学重点

能够了解物联网的核心特征与四层架构，涵盖全面感知、可靠传递、智能处理的技术特点，以及感知层到应用层的架构逻辑。

教学难点

能够认识到物联网对生产生活的变革价值，理解万物互联时代下技术应用的责任与影响。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1.2课走进物联网

一、新知引入

1、学习目标:

通过对物联网的剖析和物联网应用的体验，了解物联网的特征;通过物联网在生活中的应用，初步了解物联网的架构。

（播放视频）

只要给家电配上传感器就是智能家电了吗?

普通起市和无人超市有什么区别?

观看视频初识物联网特征

引导学生感知物联核心

讲授新课

新知讲解：

物联网是互联网充分发展的产物，这一物物相连的网络，作为给人们的日常生活带来巨大变化的全新动态网络，是物理世界和数字世界之间的桥梁。

一、物联网的特征

物联网融合了通信技术、网络技术、传感网技术和自动化技术，具有全面感知、可靠传递和智能处理的特征。

1.全面感知

物联网通过二维码、传感器、定位器以及无线肘频识别(RFID)技术相关感知设备获取物体和环境的各类数据。例如，通过感知设备得到一盒牛奶的温度、生产日期和年奶是否变质等数据。

2.可靠传递

物联网通过通信网络，实时、准确地加以传递感知设备获取的物体数据。就如同在寄包裹的过程中，包裹的编号不重复，且按照编号顺序抵达，以便包裹遗失时通知寄件人。

3.智能处理

利用云计算、数据挖据以及模物识别等智能技术，对接收到的海量数据与信息进行分析、处理，以进行智能化决策。例如，在高速公路上安装传感设备，收集并分析车流量数据，进而决定是否在各个进出口采取限流措施等。

开动脑筋

物联网与互联网有哪些区别?这些区别跟物联网的三个特征有什关系?

答：互联网以人与人、人与设备的信息交互为核心，物联网则延伸至物与物的连接，侧重物理世界的感知与控制。

这一区别正对应物联网的特征：全面感知实现物的信息采集，可靠传递保障物联数据传输，智能处理支撑物联场景的决策与控制，这些是互联网所不具备的核心能力。

二、物联网的架构

物联网一般由感知层、网络层、平台层、应用层四层组成(如图2-1)。

1.感知层

感知层是物联网的底层，相当于人的限、耳等器官，负责物联网的物体识别和信息采集。感知层设备包括传感器、RFID读卡器、摄像头、GPS接收机等。

2.网络层

网络层由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网等组成，相当于人的神经网络，负责传递感知层获取的信息。

3.平台层

平台层是在云平台基础上构建的基础计算设施，功能相当于人的大脑，运用智能技术对海量数据和信息进行处理。

4.应用层

应用层是物联网和用户(包括人、组织和其他系统)的接口，根据行业需求，实现物联网的智能应用，如智能农业、环境监测、智慧交通、智慧校园、智能家居、智能物流等。

亲身体验

列举物联网在生活中的应用实例，并尝试画出该应用的物联网架构示意图。

答：家用智能温控系统

开动脑筋

物联网连接的是物品，它们会不会影响人的活动?

答：物联网连接的物品会深刻影响人的活动，如智能家居解放日常劳作，智能交通优化出行效率，健康监测设备守护生命安全，既极大提升生活便捷度，也推动人类行为模式向智能化、高效化转变，同时需关注技术伦理与安全风险。

三、随堂作业

你了解或见过哪些物联网设备?请根据类别罗列。

观看表格

四、课堂练习

完成课堂练习19-21页。

五、拓展延伸

1、物联网的作用（观看视频）

2、感知层核心设备

3、网络层传输方式

4、应用层场景落地

学习感知设备数据采集

讨论两者区别及特征关联

学习感知层设备与功能

列举实例绘制架构示意图

思考物联对人类活动影响

罗列各类物联网设备

完成19-21页课堂练习

观看视频拓展物联知识

让学生理解全面感知

引导学生深度思考对比

让学生知晓感知层作用

锻炼学生实践绘图能力

启发学生辩证看待物联

检验学生设备分类认知

巩固学生知识掌握程度

拓宽学生物联知识视野

课后作业

1、列举3个生活中物联网应用实例，手绘其一的四层架构图，简要说明物联网与互联网的核心区别。

布置作业

拓展学生的学习能力

课堂板书