语文部编版八年级下册期末项目评价——天地英雄气（学生版+答案版）.docxVIP

期末项目评价——天地英雄气

[见学生用书单元项目高分评价P29]

(满分：120分，其中卷面书写3分考试时间：120分钟)

2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我校筹备开展“天地英雄气”主题活动，请你参与。

活动一：海报制作(19分)

1.校团委准备为本次活动制作一张海报，请你帮忙完成设计。(19分)

(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)

演(yì)绎(chí)骋驰(jǐnɡ)仰景

(2)请根据语境，在【甲】处补充一个动宾短语。(2分)

(3)请将海报中的古诗文名句补充完整。(8分)

(4)小语认为上面这张海报比较单一，想要把右边这张“抗战胜利80周年纪念活动标识”添加到海报中去。你认为是否合适请观察图片，并结合活动主题、目的等阐明理由。(6分)

示例一：我认为合适。抗战胜利80周年纪念活动标识主要由长城、橄榄枝、数字“80”和时间“1945—2025”构成。长城象征着全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝寓意着中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。而战争的胜利、和平的取得是无数英雄的牺牲换来的。所以这个标识既符合活动主题和目的，又做到了图文并茂，富有感染力。

示例二：我认为不合适。抗战胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、数字“80”和时间“1945—2025”构成。长城象征着全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝寓意着中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。标识的主题为“铭记历史，珍爱和平”，与本次活动的主题“天地英雄气”关联不大。

活动二：故事宣讲(18分)

登临黄洋界

贺小林

①我对井冈山黄洋界最初的认识，是“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”“过了黄洋界，险处不须看”的词句。在这些词句的吸引下，登临黄洋界的想法一直在我的心里萦绕不去。

②终于，有机会走进黄洋界。通往黄洋界的山路九曲回肠，两边郁郁葱葱的竹林，沿着蜿蜒的山路一直向上延展。随着高度上升，云雾开始变得清淡，远处的竹林也变得明晰起来。峰回路转间，黄洋界的雄姿就在前方。

③踏上黄洋界，仰望纪念碑。那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在脑海里闪现。1928年8月，驻扎湘、赣两省的敌军合谋“会剿”井冈山。红军凭借黄洋界哨口“一夫当关，万夫莫开”的地势天险，利用漫山遍野的毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时，将滚木礌石推下山坡，乱敌阵形。战斗中，敌军发动多次进攻，却始终无法接近哨口。大小五井赤卫队、暴动队等群众武装力量埋伏在附近山头，配合红军作战。红军与数倍于己的敌军激战，誓死保卫了井冈山革命根据地。

④走到当年红军战士阻击敌军的哨口，巨石和木头还在，战壕遗址还在，见证战斗胜利的参天古木还在，沐浴辉煌的那尊迫击炮还在。那载入史册的隆隆炮声，仿佛又在我的耳边响起。这场创造奇迹的战斗，如今已经成为一段经典的历史，为人们所铭记。

⑤哨口下，一条崎岖的山路向山谷里延伸。山路狭窄，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到井冈山上，以防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔1300多米的黄洋界高峰，并且，是背着或挑着几十斤重的稻谷。由于敌人严密的军事包围和经济封锁，井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦，但“革命理想高于天”的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。

⑥眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂漫。

⑦凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，踏出今天的幸福之路。

⑧站立哨口，松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑，高高地矗立着，肃穆、巍峨……

(选自《人民日报》，有改动)

2.讲好故事需要脉络清晰。请你帮忙梳理故事梗概，完成填空。(2分)

3.讲好故事需要把握节奏。请根据全文，分析第③段能否删去，并阐述理由。(4分)

不能删去。文章第③段运用了插叙的手法，叙述作者登上黄洋界，仰望纪念碑时，脑中浮现了红军在黄洋界保卫战中斗争的场面，赞扬了战士们英勇无畏的精神。这不仅丰富了情节内容，使文章内容更完整，而且调整了叙事节奏，激发了读者的阅读兴趣。

4.讲好故事需要情感充沛。请从抒情方式的角度赏析文中画横线的句子。(3分)

这句话采用直接抒情，鲜明、直接地抒发了作者对红军战士吃苦耐劳、英勇无畏、不惧艰难的品质的赞美和敬佩之情