7《月亮是从哪里来的》 课件2026语文统编版八年级下册.pptx

第二单元7月亮是从哪里来的卞毓麟

1.了解月球起源四种假说的主要内容，分析每种假说的依据与疑点，训练批判性思维。（思维能力）2.感受科普文语言的准确性和生动性，体会科普语言的魅力。（审美鉴赏）3.了解人类对月球起源的探索历程，感受传统文化中对宇宙的浪漫想象与现代科学理性探索的关联，激发对科学探索的兴趣。（文化自信）素养目标

情境导入人类对月亮的探索历程

情境导入同学们，国家航天局刚刚发布了一项“小小科学家探月计划”，邀请我们组成科研团队，调查月球的起源。今天，我们要根据“档案资料”（课文），像真正的科学家一样，提出假设、寻找证据！

新知探究中国探月工程于2004年启动，分为“绕、落、