- 0
- 0
- 约1.15千字
- 约 30页
- 2026-03-03 发布于广东
- 举报
第1课时从不同位置观察
同一物体的形状
第二单元观察物体(二)
同样是东方明珠塔,为什么他们看到的结果不同?
下面的图形分别是小华从什么位置看到的?
摆一摆,看一看,连一连。
1
1.请你利用手中的小方体试着摆出对应的图形。
2.在小组内说一说你是怎么摆的?
小组讨论
先摆第一排的三个正方体,
再摆第二排的一个正方体。
先摆左边的两个正方体,
再摆右边的两个正方体。
1.请你按照正确的方法,从物体的前面、上面、左面进行观察。
2.在小组内说一说你是怎么观察的?分别看到的是什么图形?
小组讨论
3个正方形排成一横排
2个正方形排成一横排
第一排3个正方形
第二排1个正方形
下面的图形分别是小华从什么位置看到的?
摆一摆,看一看,连一连。
1
从不同位置观察同一个立体图形,所看到的形状一般是不同的。
下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。
从左面看
从上面看
从正面看
连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。
左面
前面
上面
1.填一填。
2.从右面观察下面的立体图形,看到的图形是()。
A
B
B
C
3.从左面观察下面的立体图形,看到的图形是()。
A
C
B
C
4.涂一涂。
给从左面看到的图形涂上颜色。
给从上面看到的图形涂上颜色。
从前面看
从上面看
从右面看
1.连一连。
2.判断,从前面观察,可以看到图形B。()
√
A
B
C
从上面看
从前面看
从左面看
观察物体:
这节课有什么收获呢?
从不同位置观察同一个立体图形,所看到的形状一般是不同的。
1.教材第15页练习四第3、4题;
2.从课时练中选取。
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说:“象是什么样子的?让我们摸一摸吧!”另外三个盲人也说:“对对,让我们摸一摸象是什么样子的!”牵象的人把象拴在树上,让他们去摸。
一个盲人摸着象的身子说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着象的牙齿说:“象又圆又光滑,跟棍子一样。”第三个盲人摸到了象的腿,于是说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,大叫起来:“你们都错了!象跟绳子一个样!”
四个盲人你争我吵,都说自己对。牵象的人则笑道:“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?”
盲人摸象
认识事物要从多个角度全方位地考查。
盲人摸象
从不同位置观察同一物体的形状
您可能关注的文档
- 【道法】保障财产权课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
- 【道法】品味美好情感课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
- 【道法】人要有自信课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
- 【道法】做中华传统美德的践行者课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
- 1 热爱中国共产党-课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册.pptx
- 1 热爱中国共产党--课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册.pptx
- 1.1 青春的邀约(教学课件)道德与法治新教材统编版七年级下册.pptx
- 1.1 青春的邀约-(教学课件)道德与法治新教材统编版七年级下册.pptx
- 1.2 男生女生(教学课件)道德与法治新教材统编版七年级下册.pptx
- 1.2去军营(课件)2025-2026学年二年级下册数学北师大版.pptx
- 河北盐山中学等校2025-2026学年上学期高三一模化学试卷(含解析).docx
- 河北正定中学2025-2026学年高一上学期期末考试物理试卷(含解析).docx
- 河北张家口市怀安县2025-2026学年第一学期期末教学综合评价八年级地理试卷(含解析).docx
- 河南安阳市殷都区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测七年级地理试卷(含解析).docx
- 河南安阳市滑县2025一2026学年第一学期期末学业质量监测八年级地理试题(含解析).docx
- 河南安阳市林州市2025-2026学年上学期期末考试高一政治试题(含解析).docx
- 河南焦作市武陟县第一中学2025-2026学年高一上学期1月月考语文试卷(含解析).docx
- 河南济源市2025-2026学年上学期期末学业质量调研七年级历史试卷(含解析).docx
- PICC导管并发症的紧急处理与护理.pptx
- 河南鹤壁市2025-2026学年高二上学期期末考试生物试题(含解析).docx
原创力文档

文档评论(0)