3.1+网络改变世界+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

了解世界靠看书、看报聊天只能面对面、打电话娱乐就是跳绳、玩石头买东西靠赶集、去商店3.1网络改变世界

核心素养目标道德修养：通过系列探究活动，让学生知道网络对人们生活的影响，践行明礼遵规，发展良好的道德行为。法治观念：了解网络的积极影响，在自己的学习和生活中合理使用网络。培养学生的法治观念，能做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。责任意识：通过教学，使学生能正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，培养开放与包容的胸怀。有序参与，践行绿色生活方式，尤其是绿色上网。

自主学习1.网络如何丰富日常生活2.网络如何推动社会进步网络改变世界3.网络有哪些弊端？自学指导：

请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重要知识，时间5分钟。

观看视频，说说是什么改变了我们的生活？

一、网络深刻改变着我们的生活方式借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。

通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。你有没有不在一个学校的好朋友？你们是怎么联系的？

任务探究一感悟链接教材：1.网络对日常生活的影响（1）网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。

网络诞生前的信息传递任务探究一

网络促进社会发展最近几年“互联网+”比较火，“互联网十”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。

任务探究一网络诞生后的信息传递

探究三：网络促进人际交往②网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。书信有线电话视频会议手机思考：结合四张图片及生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响？

探究三：网络促进人际交往思考：借助网络，我们实现了天地连线通话。说说网络给人际交往带来了什么影响？提示：网络促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。“天宫课堂”在布达佩斯开讲：在匈牙利科学院百年庆典大厅，中国空间站在轨航天员、神舟二十号乘组陈冬、陈中瑞、王杰通过预先录制的视频，为匈牙利青少年带来一场别开生面的太空科普活动，解答他们关心的科学问题。

议一议在《长安的荔枝》当中李善德依靠“飞鸽传书”了解“荔枝转运”消息。???

议一议身为现代“荔枝使”，借助网络技术：3可以怎样及时传达“荔枝转运”的最新消息？抖音微信QQ微博借助网络社交媒体

探究四：网络推动生产方式变革你知道什么是“互联网+”吗？：“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。互联网+吃饭=美团、饿了吗互联网+集市=淘宝、京东互联网+银行=支付宝、微信钱包互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车思考：“互联网+”给经济发展带来了什么影响？提示：互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升经济发展水平。

笔记：网络推动生产方式变革网络促进人才、资金、技术、物资的流动。（1）不断催生新产业、新业态、新模式、推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。（3）（2）网络如何推动生产方式变革？

研学结束小明结束了暑假的研学之旅，回到家准备写一篇互联网推动中国社会各领域发展的报告，下面是他搜集到的一些资料：编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。2025年是“十五五”规划的开局之年。为了更好地倾听人民呼声，汇聚人民智慧。“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动，在多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议。(3)“材料中体现网络推动了社会哪方面的发展？(4)你还知道哪些类似的网上征求意见和建议的活动，这样的活动对社会有什么意义呢？

提示(3)“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动说明网络改进了社会治理方式。(4)网上评议政府工作，“我给两会捎句话”等。意义：有利于推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。

资料5:2025年5月20日，“十五五”规划编制工作开启网络征求意见活动，民众参与热情高涨。在人民网端口，活动推出48小时后，“健康中国”