3.1《百合花》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

茹志鹃;;学习目标;第一课时：情节梳理+人物塑造;1.文章集中写了哪几个人物？这些人物之间发生了哪些事情？请用简洁的语言梳理小说的情节，完成表格。;;;;;;;再读：研小说的“伏笔与暗示”悟主旨;两人年龄大小表现出来了。;;;;第二课时：叙述视角+诗化小说的特点;;;;;思考：文中环境描写，到底感人在哪里？请举一例加以分析。;思考：文中的环境描写，到底感人在哪里？请举一例加以分析。;思考：文中的场面描写，到底感人在哪里？请举一例加以分析。;思考：文中的场面描写，到底感人在哪里？请举一例加以分析。;思考：文中的细节描写，到底感人在哪里？请举一例加以分析。;思考：文中的细节描写，到底感人在哪里？请举一例加以分析。;;;;;