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- 约6.41千字
- 约 47页
- 2026-03-03 发布于湖南
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学习导入;寻章摘句,缀玉连珠
——把握关键,解决信息类文本阅读困境
《社会历史的决定性基础》;豪华落尽,方见真淳;去掉修饰语,寻找关键词;第一步:删“繁”,给段落“瘦身”;【示范文段】
“在信息技术飞速发展的当下,碎片化阅读似乎成为一种无法逆转的、极其危险的阅读趋势。它以一种前所未有的速度,不断吞噬着青少年深度思考的能力,对整个社会的阅读生态造成了难以估量的、长期的损害。”;【示范文段】“碎片化阅读对青少年危害极大:某地调查显示,连续6个月以短视频为主要信息源的初中生,其深度阅读测试平均分下降23%;另有实验指出,每天刷手机超过3小时的高一学生,在逻辑推理题中的正确率降低15%。由此可见,碎片化阅读正在侵蚀青少年的思维品质。”;三、删除重复解释:对于已经明晰的观点,其后的补充说明可略读
;【示范文段】“自20世纪90年代互联网商用以来,全球信息化浪潮席卷各国。在此背景下,大数据、云计算等新技术层出不穷,推动人类社会进入数据驱动时代。新技术推动人类社会进入数据驱动时代。
【示范文段】“从工业革命至今,人类社会经历了蒸汽、电力、信息三次重大技术变革。人工智能作为第四次工业革命的核心驱动力,正在重塑全球产业格局。人工智能重塑全球产业格局。;能力错觉;标注的目的,是为了在第二遍阅读的时候,能够快速锁定关键的地方
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