3.2《哦，香雪》课件 统编版高一语文必修上册 (2).pptxVIP

哦，香雪;1.通过人物对比和情节梳理，理解核心物象“铅笔盒”的象征意义。

2.梳理香雪为得到铅笔盒所付出的行动代价，感受其主动、勇敢的形象。

;依据：①原文：香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷……”（香雪在同学面前因台儿沟的贫穷和自己的木制铅笔盒感到自卑，而自动铅笔盒象征着现代化和城市生活，她的渴望中隐含了通过物质改变获得他人认可的心理。）②原文：四十个鸡蛋也没有那么值钱，她知道家里的鸡蛋攒到一定数目，娘会拿去换盐，换肥皂。而她却想用它们换一个铅笔盒。（香雪清楚鸡蛋是家庭的重要物资，但她仍选择换取个人物品。这种对家庭资源的“牺牲”却是为满足个人欲望而非纯粹的学习需求。）③原文：这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑……（香雪对铅笔盒的期待超出了文具本身的功能，被赋予改变命运的幻想色彩。这种过度寄托可以视作对物质符号的盲目崇拜。）;一、初读：从对比中发现香雪的价值追求;二、细读：探究香雪铅笔盒的象征意义;;三、再读：分析环境，探究心理;三、再读：分析环境，探究心理;四、交流分享

1.香雪的选择

2.时代变革的潮流;依据：

①原文：香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。她第一