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深化提高卷：主管护师（护理学）（相关专业知识）系统理解

一、A1,A2型题

1.护理人员数量与结构设置的主要依据是（）。

A.合理结构原则

B.最大优化组合原则

C.提升经济效能原则

D.满足病人护理需求原则

E.动态调整原则

解析：护理人员配制原则包括：①满足病人护理需求原则，是护理人员数量与结构设置的主要依据；②合理结构原则；③提升经济效能原则；④动态调整原则；⑤优化组合原则。

答案：D

2.护理人员每年参加继续护理学教育的最低学分是（）。

A.25学分

B.30学分

C.35学分

D.40学分

E.45学分

解析：根据卫生部《继续护理学教育试行办法》规定，护理技术人员每年参加经认可的继续护理学教育活动的最低学分数为25学分，其中Ⅰ类学分须达到3～10学分，Ⅱ类学分达到15～22学分。

答案：A

3.某护士在给一位HBsAg阳性的患者抽血时不慎被针头刺伤手指，当时按照“针刺伤处理指南”处理了伤口，为预防感染最应该给护士注射的药物是（）。

A.破伤风抗毒素

B.抗病毒血清

C.广谱抗生素

D.免疫球蛋白

E.白蛋白

解析：患者已接触了乙肝患者的血液，应进行被动免疫，即接种抗毒素或免疫球蛋白。

答案：D

4.患者男，60岁慢性高血压20余年，接受健康教育过程中，不符合患者的心理特点的是（）。

A.求真

B.求新

C.求多

D.求短

E.求近

解析：受者在接触信息时，普遍存在着“四求”的心理：①求真：信息真实可信；②求新：信息新颖引人；③求短：信息短小精悍，简单明了；④求近：信息在生活、地域、情感、认识、知识等方面贴近受者。

答案：C

5.护士的绩效考核由所在护理单元的护士长进行，护士长的考核由科护士长进行，这种方式属于绩效考核的（）。

A.自我评价

B.同行评价

C.下属评价

D.直接领导评价

E.360度评价

解析：直接领导评价指的是自上而下，由上级主管评定下属；360度评估是绩效考核方法之一，其特点是评价维度多元化（通常是4或4个以上），该评估适用于对中层以上的人员进行考核，360度评估可称为多源评估或多评价者评估。

答案：D

6.患者男，50岁。因冠心病入院。当护士对其进行健康教育、劝其戒烟时，其否认吸烟对健康会产生影响，表示不想戒烟。影响该患者行为的因素是（）。

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.环境因素

E.学习因素

解析：倾向因素是指通常先于行为，是产生某种行为的动机或愿望，或是诱发产生某种行为的因素。主要包括知识、态度、信念及价值观，一般可把倾向因素看作个人的偏爱，在教育过程中可能出现在一个人或一组人身上，这种偏爱或趋向于有利的健康行为或趋向于不利的健康行为

答案：A

7.在信息传播过程中，个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程为（）。

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

解析：按照规模，传播可分为5种类型：①人际传播，又称亲身传播，是指人与人之间面对面直接的信息交流；②群体传播，是指组织以外的小群体的传播活动；③大众传播，是指职业性传播机构通过广播、电视等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程；④组织传播，是指组织之间、组织内部成员之间的信息交流活动；⑤自我传播，又称人内传播，是指个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程。

答案：E

8.对传播较为准确的描述是（）。

A.达到约束对象的行为

B.是社会性传递信息的行为

C.是普及知识和技能的行为

D.是通过媒介学习知识的行为

E.通过传播媒介干预受众的行为

解析：传播是一种社会性传递信息的行为，是个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

答案：B

9.患者男，35岁。因糖尿病、高血压住院治疗。不属于病房教育内容的是（）。

A.高血压病的病因

B.陪伴探视制度

C.糖尿病的饮食要求

D.高血压病治疗原则

E.糖尿病并发症的防治措施

解析：病房教育指医护人员在患者住院期间进行的健康教育。病房教育的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。

答案：B

10.0～3岁婴儿的行为发展处于（）。

A.自由发展阶段

B.自主发展阶段

C.被动发展阶段

D.主动发展阶段

E.巩固发展阶段

解析：人类行为的形成和发展可分为四个阶段：①被动发展阶段在0～3岁内，此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成；②主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性；③自主发展阶段自12～13岁起延续至成年，此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的