西泠印社 版四年级书法下册《第9课 立刀旁与力字旁》教学设计.pdfVIP

西泠印社出版社书法练习与指导（实验）四年级下册

第九课《立刀旁与力字旁》第一课时教学设计

学习目标：

1.了解立刀旁与力字旁字的写法。

2掌握立刀旁与力字旁的字的写法。

3.养成认真书写的好习惯。

教学重难点：

重点观察立刀旁与力字旁的字的书写要领。

难点掌握立刀旁与力字旁的字的写法。

教学关键：认真观察

课前准备：幻灯片、古琴音乐、笔墨纸砚

教学过程：

一、练习坐姿，导入新课

1.播放古琴音乐，师：练字乃修身养性，修身养性是做人的根

本。中国的书法潇洒飘逸、刚正有力，让我们看到了潇洒飘逸、刚正

有力的美好姿态，也让我们学会了修身养性的美好情操。下面我们练

习坐姿：头正、身直、肩平、足安，慢慢的把你的心静下来。保持这

样的姿势，调整你的呼吸，吸气、呼气，慢慢的放松下来，保持这样

的姿势。拿起你的笔，大拇指稍高于食指，掌心要空，笔杆要与桌面

垂直，放下毛笔。

2.出示幻灯片，揭示课题，板书课题：《立刀旁与力字旁》。

二、教学立刀旁与力字旁。

1.指名读立刀旁与力字旁的书写图解要领。

2.出示幻灯片，师讲解立刀旁与力字旁的笔顺及写法要领并范

写：

(1).立刀旁先写竖，再写竖钩。竖居左上。

(2).力字旁先写横折钩，再写长撇。两个笔画露起尖收。

3.学生练习。师巡视指导。

4.然后和例字对比，找出问题所在。

5.展示学生作业，师生点评。

三、指导学生完成“我来动笔”。

1.师出示幻灯片“我来动笔”。

师：用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，再看看位置

是否合理。

2.学生自主动手双沟“动、勃、利、判”四个字的偏旁并填写，

师巡视指导。

四、学习带立刀旁与力字旁的字。

1.师边讲解书写规则，边范写：“动、勃、利、判、则、列”。

2.学生练习。师巡视指导。

3.检查效果。展示学生作业，师生点评

五、课堂小结看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁的写

法了。

1.小组评选最优秀作品。

2.谈欣赏后的感受，你觉得他们为什么能写这么好的字？

六、布置作业

1、练习书写“立刀旁”和“力字旁”；

2、练习书写“则、列、功、动”等字。

板书设计：

第9课立刀旁与力字旁

动勃利

判则列