第2课 选用在线协作平台教学设计-2025-2026学年小学信息技术苏科版2023三年级下册-苏科版.pdfVIP

第2课选用在线协作平台教学设计

-2025-2026学年小学信息技术苏科版2023三

年级下册-苏科版（2023）

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本课旨在引导学生了解在线协作平台的作用和优势，通过实践操作，让学生掌握在

设计意线协作平台的基本使用方法，提高学生信息技术的应用能力。同时，培养学生良好

图的团队协作意识，提升学生的综合素养。教学内容与苏科版2023三年级下册信息

技术教材紧密结合，符合学生认知特点和实际需求。

培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在协作学习中的重要作用；提升学生的

核心素计算思维，通过操作在线协作平台，锻炼学生解决问题的逻辑思维能力；增强学生

养目标的数字化学习与创新素养，激发学生运用信息技术进行自主、合作学习的兴趣；同

时，培养学生信息安全意识，确保在在线协作过程中遵守网络规范，保护个人隐私。

1.教学重点：

-重点一：掌握在线协作平台的基本操作步骤，如注册账号、登录平台、创建或加

入项目、上传文件、协同编辑等。

-重点二：理解在线协作平台在团队学习中的作用，能够运用平台进行有效的沟通

和协作。

-重点三：学会使用在线协作平台的特定功能，如实时聊天、共享屏幕、版本控制

教学难

等。

点与重

2.教学难点：

点

-难点一：对于初次接触在线协作平台的学生来说，可能对平台的操作界面和功能

不熟悉，难以快速上手。

-难点二：在线协作需要良好的网络环境和一定的信息技术素养，学生在使用过程

中可能会遇到网络不稳定、文件上传失败等技术问题。

-难点三：学生需要培养良好的团队协作习惯，包括及时沟通、分工明确、尊重他

人意见等，这在实际操作中可能是一个挑战。

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、网络连接设备

教学资-课程平台：苏科版小学信息技术教学平台

源-信息化资源：在线协作平台（如GoogleClassroom、腾讯文档等）

-教学手段：多媒体课件、操作演示视频、互动式教学软件

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示班级同学在传统课堂上的合作学习照片，引导学生思考

教学流

传统合作学习方式的局限性。接着，教师简要介绍在线协作平台的概念，提出本节

程

课的学习目标：掌握在线协作平台的基本操作，体验其在团队学习中的优势。

2.新课讲授

-内容一：教师演示在线协作平台的注册和登录过程，讲解平台的界面布局和主要

功能，如文件上传、实时聊天、协作编辑等。

-内容二：教师通过案例展示，分析在线协作平台在团队项目中的应用场景，如小

组作业、项目研究等。

-内容三：教师介绍在线协作平台的安全使用规范，强调保护个人隐私和遵守网络

道德的重要性。

3.实践活动

-内容一：学生分组，每组选择一个简单的在线协作平台进行注册和登录，教师巡

回指导。

-内容二：每组在平台上创建一个项目，上传一个文档作为示例，并尝试使用协作

编辑功能进行修改。

-内容三：学生尝试使用平台的实时聊天功能，进行小组内部沟通，解决操作中的

问题。

4.学生小组讨论

-方面一：如何有效利用在线协作平台进行团队学习？

-举例回答：通过合理分配任务，提高工作效率；利用平台的功能，如文件共享和

实时聊天，