（18页PPT）语文园地八第一课时.pptxVIP

语文·人教版·五年级下第一课时

交流平台01目录交流汇报03词句段运用02布置作业04

21本单元的文章的语言很有特点，有的是通过巧妙的话来讲故事，有的叙述的语言很风趣。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2

3子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。

《手指》一文，语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。4

5《童年的发现》中的“我误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。

说一说在现实生活中，你有没有类似的经历，谈一谈你当时的应对方法。

他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、，一文一武，片刻不离。01

这个体操运动员的动作真灵巧，他在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。01

说一说这些句子有什么特点？抄一抄，把这些句子抄写在你的笔记上，可能的话配上插图。

从下面的三个情景中说一说，写一写游子回到家乡雨点落在窗户玻璃上远处传来一声巨响01

读一读，体会达自己的想法的，再照样子写一段话。02

但在五指中，大拇指却最肯吃苦的。例如拉，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。02

1.学生自由读一读，指名读，齐读。2.学生体会达自己想法的。3.教师补充。学生照样子写一写。02

看