绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用.pdfVIP

绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用

摘要：绘本资源从儿童的角度跨越了与儿童生活相近的历史，以故事的形式向

学生传授知识，隐蔽地塑造学生的精神世界，并形成学生的价值观。小学阶段是

人体发育的关键时期，也是人生观、价值观形成的重要阶段。在小学道德与法治

课中，运用绘本能够增加学生的学习乐趣，使学生更加积极主动地参与到课堂教

学之中，进而提高了课堂教学的质量。此外，教师必须有效地利用周围的资源，

合理地编写图片书，并根据实际情况将图片适当地融入道德和法治教育。

关键词：绘本资源；小学；道德与法治；应用

引言：在教学实践中，通过看画面、讲故事等多种手段，能够将道德与法治

课生动形象地展示到学生眼前，这样更加有助于对教材内容的理解。本文主要通

过绘本教材在小学低年级道德与法治教学中运用进行简要的分析。

一、《道德与法治》课堂上应用绘本教学的价值

《道德与法治》课程标准是以培养具有良好道德品质和行为习惯的儿童为目

标，让学生愿意探索和热爱生活。从教学实践的角度出发，绘本故事内容也安排

了将道德与法治的目标融入到图文中。我们要积极利用绘本资料，要以图画故事

为载体，培养学生对道德和法治的兴趣，理解图画故事的内涵，促进学生健康心

理的形成，培养良好的人格和行为习惯，培养学生的思考、想象、表达和学习能

力。《道