教师招聘笔试备考教育观总结：素质教育理念与实践.pdfVIP

2015招聘笔试备考教育观总结

招聘可以说在越来越多的人眼中都是比较神圣且不易达到的。对于

招聘的笔试考试首先要考察的就是教育基础知识，这是各级别考试时候都需

要考察的。除此之外还有其他的考察科目，如，公共基础知识或者专业学科知识。

而教育基础知识是属于教育类考试中最基础也是逢考必出的考题知识点，包括教

师招聘、三支一扶的教育岗以及特岗的笔试考试。所以很明显国家对的

重视已经越来越显而易见了。那对于教育基础知识，一定要秉承着国家的响应和

号召，积极去遵循新课程的理念和新课程的思想，确实做到全心全意为

每一位学生的全面发展。中公资深讲师为大家重要知识点之一，教育

观。

教育观-素质教育。

(一)素质教育的概念

素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素

质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人

的健全个性为根本特征的教育。

(二)素质教育的基本内涵

素质教育的基本内涵包括：

1.素质教育以提高国民素质为根本

科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根

本。

(1)教育是人才培养的基础。发展教育，对提高民族素质、促进经济和

社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。

(2)提高全民素质是教育事业发展的根本。

(3)把教育、科技摆在优先发展的战略地位。

2.素质教育是面向全体学生的教育

素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而

不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿

童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”因此：

(1)素质教育要求普遍提高教育质量，逐步缩小重点学校与非重点学校、城

市学校与农村学校、经济发达地区学校与经济地区学校的差别，使不同地区、

不同学校的儿童都享受的教育;

(2)素质教育要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育，防止因

造成的学生流失，更以学生智力、成绩、行为不良为借口强迫学生退学，以

促进整个民族素质的提高;

(3)素质教育要求普遍提高学生素质，为每一个学生都成为合格的、现代的

公民奠定基础。

因此，素质教育是面向全体学生的教育，也是全面发展与因材施教相统一的

教育。

3.素质教育是促进学生全面发展的教育

现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、

智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发

展。

4.素质教育是促进学生个性发展的教育

人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于禀赋、

接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看

作是人性在上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，教育在重视人的全

面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。

素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基

础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

创新能力是一个民族进步的，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创

新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

创育是素质教育的，是教育对知识经济向人才培养提出的回

应。

(1)创新能力不仅是一种智力特征，更是一种特征，是一种精神状态;

(2)创新精神与创新能力相辅相承;

(3)重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

得素质教育者得天下。为了国家的发展和社会的进步，为了实现国家2020

年进入资源强国行列而努力奋斗，为教育事业奉献我们的一份力量。

招聘的信息可中公园丁师说