英语教学设计：个性特质与人际比较.pdfVIP

教学设计

讲课:

学科:英语：7总数:

知识与

教技能谈论个人特质。比较人。

学过程与口语和写作方法。交际法。

方法小组活动。两人活动。

目

态度

标与价值观患难见真情。

值观

教学重点

分析点口语练习。

析教学难点

点口语和写作练习。

教学过程

备注（教学目的、

活动学生活动

时间分配等)

步骤1：像往常一样向班级问好并

检查作业。

步骤2：写作学生独立写作，

写两段描述你写作并给予适当帮助，

朋友。助。

（一个和你相似的朋友和一个与你不同的朋友）

（一个与你不同的朋友）

步骤3.小组活动

找到合适的人选！

两人一组工作。

让学生关注招聘。问学生是否知道哪位同学两人一组为工作伙伴，

符合这个职位的要求。

更适合这项工作。比较它们并角色人选，培养学生

告诉我们。的分析和判断能力。

力。

第4步。自我检查

1.将单词填入图表的正确列中

在图表中。

教学设计

讲课：

学科：English：7总数：

知识与

Talkaboutaltraits.Comparepeople.

教技能

学过程与Speakingandwritingmethods.Communicativeapproach..

方法Groupwork.Pairwork.

目

态

标度与价Afriendinneedisafriendindeed.

值观

教学重

Oralpractice.

分点

析教学难

Speakingandwritingpractice.

点

教学过程