第1课 信息与信息科技说课稿-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）三年级上册鲁教版（信息科.pdfVIP

第1课信息与信息科技说课稿-2025-2026学年小学信息技

术（信息科技）三年级上册鲁教版（信息科技）

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：信息与信息科技

课程基2.教学年级和班级：三年级

本信息3.授课时间：2025-2026学年

4.教学时数：1课时

培养学生对信息科技的兴趣和好奇心，提高信息获取、处理和表达的能力。通过本

核心素

节课的学习，学生能够理解信息的基本概念，学会识别和评价信息的价值，培养批

养目标

判性思维和信息素养，为未来学习和生活打下良好的信息科技基础。

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备基本的计算机操作能力，如开关

机、使用鼠标和键盘等。在日常生活中，他们可能已经接触过一些简单的电子设备，

如手机、平板电脑等，对信息有一定的认知。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息科技的

学习者学习兴趣较高。他们的动手能力和观察力较强，喜欢通过实践来学习。在学习风格

分析上，大部分学生偏好直观、形象的教学方法，如游戏化教学、多媒体教学等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在信息获取和处理方面可能存在困难，

如对信息筛选、辨别真伪的能力不足。此外，学生在课堂参与度和注意力集中方面

可能存在差异，需要教师关注并采取针对性的教学策略。同时，部分学生可能对计

算机操作不够熟练，需要教师给予更多指导和帮助。

-软硬件资源：计算机教室、学生电脑、投影仪、音响设备

教学资-课程平台：学校信息科技教学平台

源-信息化资源：信息科技教材、电子教案、教学课件、动画演示视频

-教学手段：实物演示、小组合作学习、游戏化教学、互动式教学

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在生活中都接触过哪些信息？”来引导学生思考，激

发他们对信息与信息科技的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已经学过的计算机操作和互联网基础知识，如鼠标和键

盘的使用、网页浏览等。

2.新课呈现（约20分钟）

教学过

-讲解新知：详细讲解信息的基本概念，包括信息的定义、分类、特征等。

程

-举例说明：通过展示图片、视频等多媒体资源，用具体例子帮助学生理解信息的

概念。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何获取、处理和利用信息，鼓励学生

分享自己的经验和观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生尝试使用计算机进行简单的信息检索和整理，如查找天气预报、

新闻等。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡视课堂，解答学生疑问，确保每个学生都

能跟上教学进度。

4.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行“信息侦探”游戏，通过游戏情境，让学生在娱乐中学习如何辨别

信息的真伪。

-引导学生思考如何保护个人隐私，不泄露个人信息。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调信息获取和处理的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极利用信息科技，提高自身的信息素养。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.收集家庭一周内的新闻，分类整理并制作成一份简单的新闻简报。

2.撰写一篇关于如何保护个人隐私的文章，分享给