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2025-2026学年第二学期春季学期校园数字校园应用迎检材料办法

为严格落实上级教育部门关于数字校园应用专项检查的各项要求，规范2025-2026学年第二学期春季学期我校数字校园应用迎检材料的收集、整理、审核、归档、报送全流程工作，明确材料标准、细化工作流程、压实工作责任，确保迎检材料全面、真实、规范、可查，充分展现我校数字校园应用的实施成效、应用水平和工作闭环，为顺利通过上级专项检查验收提供坚实保障，结合我校教育教学实际及本学期数字校园应用工作推进情况，特制定本办法。

本办法适用于2025-2026学年第二学期春季学期我校数字校园应用迎检材料的各项工作，覆盖学校各行政部门、各年级组、各班级及全体教职工。所有相关单位和个人须严格遵照本办法规定，切实履行工作职责，密切协同配合，规范开展迎检材料相关工作，全力确保数字校园应用迎检工作有序推进、圆满完成。

一、总则

（一）制定目的

通过制定本办法，统一数字校园应用迎检材料的整理标准、工作流程和责任分工，系统梳理本学期我校在数字校园应用基础设施、应用推进、资源建设、师资提升、安全保障等方面的工作痕迹和成果资料；建立科学规范的迎检材料管理体系，避免材料缺失、格式混乱、内容虚假等问题；以检促改、以检促升，查漏补缺、补齐工作短板，进一步深化数字校园应用，健全长效工作机制，推动数字技术与教育教学、校园管理深度融合，提升校园治理效能和教育教学质量，确保顺利通过上级专项检查验收。

（二）核心原则

1.育人为本，应用导向。坚持以立德树人为根本任务，立足教育教学和校园管理实际需求，确保数字校园应用及迎检材料贴合育人导向，凸显数字技术的应用价值，助力实现因材施教、提质增效。

2.实事求是，真实可溯。全面、客观、真实反映我校数字校园应用的实际推进情况，不夸大成效、不隐瞒问题、不弄虚作假，所有迎检材料、数据、案例均立足实际，有据可查、有迹可循，杜绝虚假材料、拼凑材料。

3.全面覆盖，重点突出。围绕数字校园应用核心领域，重点突出应用基础设施、教学应用、管理应用、资源应用、安全应用等关键环节，确保迎检材料覆盖应用全流程、各层面，无缺项、无遗漏。

4.规范有序，便捷可查。严格按照上级检查要求和本办法规定，规范迎检材料的收集、整理、审核、归档格式和流程，做到分类清晰、目录完整、标注明确、查阅便捷，符合迎检规范。

5.责任到人，协同发力。明确各相关单位、各人员的迎检材料工作责任，实行“谁负责、谁收集、谁整理、谁审核”的责任制，加强部门联动、师生协同，形成上下一心、齐抓共管的工作格局。

（三）适用范围

本办法所指数字校园应用迎检材料，是指本学期我校开展数字校园应用工作过程中形成的，能够反映数字校园应用工作部署、实施过程、成效成果、问题整改等相关的各类文字、声像、电子、实物等资料，涵盖数字基础设施、教学应用、管理应用、资源应用、安全保障、师资培训等所有与数字校园应用相关的工作材料。

二、迎检材料分类及核心收集内容

按照“分类清晰、重点突出、贴合实际、便于整理”的原则，将数字校园应用迎检材料分为六大类，明确每类材料的收集范围和核心内容，确保材料全面、精准、符合迎检要求，具体如下：

（一）组织保障与制度建设类材料

此类材料主要反映我校数字校园应用的组织领导、制度保障和工作部署，是数字校园应用有序推进的基础，核心收集内容包括：

1.上级部门关于数字校园应用的通知、文件、政策解读、工作要求等正式文件（原件或加盖公章的复印件）；

2.学校数字校园应用实施方案、本学期应用工作计划、阶段性工作安排、学期工作总结及工作推进台账；

3.数字校园应用相关专项制度，包括数字基础设施管理制度、数字教学应用管理制度、数字资源管理制度、校园数据安全管理制度、数字应用运维管理制度等；

4.学校数字校园应用工作领导小组机构设置文件、人员分工、岗位职责、工作规则，以及工作会议纪要、专题研究记录；

5.数字校园应用相关制度的学习、解读记录，教职工知晓签字记录，以及面向学生、家长的数字应用宣传告知材料。

（二）数字基础设施应用与运维类材料

此类材料主要反映我校数字校园基础设施的应用、运维情况，是数字校园应用的硬件保障，核心收集内容包括：

1.基础设施应用资料：校园网络、多媒体教室、计算机教室、数字终端等基础设施的应用方案、使用记录、应用成效说明；无线网络覆盖情况说明及实景照片；

2.终端设备资料：教师数字终端、学生终端（如有）、数字黑板、投影仪、录播设备等硬件设备的配置清单、使用登记、应用培训记录、维护记录；

3.运维保障资料：数字基础设施日常运维记录、故障排查处置记录、定期检修报告、运维人员资质证明及培训记录；数字应用系统（平台）的日常运维、更新升级记录；

4.安全保障资料：校园网络安全防护方案、