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XX中学2025-2026学年春季学期寒假红领巾奖章实践活动总结

为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，落实“全童入队、分批入队”要求，丰富少先队员寒假生活，引导广大少先队员在实践中锤炼品格、增长才干，增强少先队员的光荣感、责任感和使命感，充分发挥红领巾奖章的激励作用，我校少先队在2025-2026学年寒假期间，精心组织开展了主题鲜明、形式多样、贴合少先队员实际的红领巾奖章实践活动。寒假结束后，少先队大队部对本次实践活动开展情况进行了全面梳理、总结复盘，现将活动具体开展情况总结如下：

一、活动基本概况

本次寒假红领巾奖章实践活动以“红领巾心向党，实践显担当”为主题，面向全校全体少先队员开展，覆盖初一至初三所有少先队中队，活动时间自寒假开始至寒假结束，历时约4周。活动严格遵循“立德树人、实践育人”的原则，结合少先队员的年龄特点和成长需求，围绕红领巾奖章基础章、特色章获取要求，设计了多元化的实践任务，引导少先队员利用寒假课余时间，积极参与实践活动，在实践中传承红色基因、弘扬优良传统、提升综合素养，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

活动开展前，学校少先队大队部精心制定活动方案，明确活动主题、活动目标、参与对象、实践任务、评价标准和奖章评定办法，细化各中队的活动要求；各少先队中队辅导员结合本中队少先队员实际，召开中队会进行活动动员，解读活动方案，明确实践任务，鼓励全体少先队员积极参与，主动完成实践任务，争取获取红领巾奖章。活动期间，各中队辅导员全程跟踪指导，及时了解少先队员实践情况，收集实践成果，做好过程记录；全体少先队员积极响应号召，主动参与各类实践活动，展现了新时代少先队员的良好精神风貌。寒假结束后，少先队大队部组织开展实践成果评选、奖章评定和总结表彰工作，确保活动取得实效，充分发挥红领巾奖章的激励导向作用。

本次寒假红领巾奖章实践活动参与率达100%，全体少先队员均完成至少2项实践任务，累计提交实践成果（实践报告、照片、视频、手工作品等）1800余份，评选出校级优秀实践队员120名、优秀实践中队15个，评定红领巾基础章（爱国章、诚信章、勤俭章等）860枚、特色章（实践章、服务章、创新章等）320枚，有效丰富了少先队员的寒假生活，提升了少先队员的实践能力和思想觉悟，达到了预期的活动目标。

二、活动主要开展情况

（一）精心部署，筑牢活动根基

1.制定详细方案，明确活动方向。寒假前，学校少先队大队部结合上级少先队工作要求和我校少先队员实际，制定了《XX中学2025-2026学年寒假红领巾奖章实践活动方案》，明确活动主题、活动目标、实践内容、实施步骤、评价标准和奖章评定办法。方案紧扣红领巾奖章评定要求，结合寒假特点，设计了贴合少先队员的实践任务，既注重思想引领，又突出实践体验，确保活动有序、规范、高效开展。

2.细化实践任务，贴合队员需求。结合少先队员的年龄特点和认知水平，分年级细化实践任务，分为基础任务和拓展任务两类。初一少先队员重点开展“红领巾爱学习”、家务劳动、文明礼仪实践等基础任务，培养良好习惯和责任意识；初二少先队员重点开展红色研学、志愿服务、垃圾分类宣传等实践任务，提升实践能力和社会责任感；初三少先队员重点开展职业体验、感恩实践、学业帮扶等实践任务，锤炼品格、增长才干。同时，鼓励少先队员结合自身兴趣，自主选择拓展实践任务，拓宽实践视野。

3.做好动员指导，营造浓厚氛围。寒假前，各少先队中队召开“寒假红领巾奖章实践活动动员大会”，中队辅导员向少先队员解读活动方案，讲解红领巾奖章的评定标准和实践任务要求，强调实践活动的重要意义，鼓励少先队员积极参与实践活动，主动担当作为，争取获取红领巾奖章。同时，通过少先队群、班级群、家长群，向家长宣传本次实践活动的目的和意义，争取家长的支持和配合，引导家长陪伴少先队员参与实践活动，营造“人人参与、人人争先”的浓厚活动氛围。

（二）丰富形式，提升实践实效

1.红色传承实践，厚植爱国情怀。围绕“红领巾心向党”主题，组织少先队员开展红色传承实践活动。一是开展“红领巾爱学习”线上学习，组织少先队员观看红色影片、学习红色故事、聆听革命先烈事迹，撰写学习心得，传承红色基因；二是开展红色研学实践，鼓励少先队员走进革命纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，实地感受革命历史，缅怀革命先烈，厚植爱国情怀；三是开展红色宣传实践，少先队员通过制作红色手抄报、录制红色宣讲视频、讲述红色故事等形式，宣传红色文化，传递正能量。

2.志愿服务实践，彰显责任担当。引导少先队员践行社会主义核心价值观，开展各类志愿服务实践活动，培养奉献精神和责任意识。一是开展“邻里互助”志愿服务，组织少先队员帮助邻里老人打扫卫生、代购物品、讲解智能手机使用方法等，传递温暖；二是开展“环境守护”志愿