2024-2025学年南京市联合体九年级上学期期中语文学情调研试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年南京市联合体九年级上学期期中语文学情调研试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潜移默化（qián）谆谆教诲（hù）历历在目（lì）

B.广袤无垠（mào）惟妙惟肖（xiào）锲而不舍（qiè）

C.鬼斧神工（guǐ）人声鼎沸（dǐng）钦佩不已（qīn）

D.相形见绌（chù）惊慌失措（cuò）恍然大悟（huǎng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.气概非凡长途跋涉消磨岁月锲而不舍

B.相形见绌气宇轩昂诚心诚意不可告人

C.美仑美奂饱经风霜心安理得郑重其事

D.咄咄逼人历历在目一愁莫展长歌当哭

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动形象，发人深省，给大家留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

4.给下列句子加上恰当的标点符号。

李时珍为了编写这部药物学巨著花了近二十年的时间深入山川考察访问收集药物标本

5.古诗文默写。

（1）落霞与孤鹜齐飞。

（2），病树前头万木春。

（3），谁言寸草心报得三春晖。

（4）陆游在《游山西村》中表达只要心存希望就总会有出路的名句是：，。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第6～9题。

【甲】

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人撑着伞走在回家的路上。雨点敲打着伞面，发出单调而有节奏的声音，仿佛在演奏一首忧伤的乐曲。路边的梧桐树叶被雨水打湿，绿得发亮，却显得有些蔫蔫的。我望着灰蒙蒙的天空，心里也有些闷闷不乐。这时，我看见不远处有一位老奶奶，她拄着拐杖，步履蹒跚地走在路边，她的雨衣被风吹得鼓鼓的，看起来很吃力。

我犹豫了一下，最终还是快步走了过去。“奶奶，您要去哪里？”我问道。“我要去对面的小超市买点东西。”老奶奶抬起头，脸上布满了皱纹，她看着我，笑了笑，笑容虽然有些苍白，却很温暖。“谢谢你啊，小朋友。”

我撑着伞，搀扶着老奶奶慢慢地走向马路对面。雨中，我们一老一少，一快一慢，构成了一道别样的风景。到了马路对面，老奶奶感激地对我说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我笑着回答：“不用谢，奶奶，这是我应该做的。”看着老奶奶安全地走进超市，我心里感到一种莫名的喜悦。

雨还在下，但我的心里却变得格外明亮。这件事虽然很小，但却让我明白了帮助别人带来的快乐。

【乙】

帮助，是一种力量，它可以让弱者变得坚强；帮助，是一种温暖，它可以让寒冷的心感到温暖；帮助，是一种快乐，它可以让付出的人感到幸福。在我们的生活中，总会有需要帮助的人，而当我们伸出援手，给予他们帮助时，我们不仅帮助他们解决了困难，也让自己收获了快乐和成长。

帮助他人，并不需要惊天动地的大事，有时只是一个微笑，一句问候，一次搀扶，一点小小的善意，就能给别人带来巨大的力量。正如那阴雨绵绵的下午，我搀扶着老奶奶过马路，虽然我的力量微不足道，但我的帮助却让老奶奶感受到了温暖，也让我的内心充满了喜悦。

让我们都行动起来，从身边的小事做起，用我们的爱心和行动去帮助那些需要帮助的人，让我们的世界充满更多的爱和温暖。

6.“我望着灰蒙蒙的天空，心里也有些闷闷不乐”这句话在文【甲】中有什么作用？

7.文【甲】中描写了哪些景物？这些景物描写对表现“我”的心情有什么作用？

8.结合文【甲】和文【乙】，谈谈你对“帮助”这一主题的理解。

9.你在生活中是否有过类似文【甲】中“我”的经历？请简要叙述一件这件事，并谈谈你的感受。

三、文言文阅读

阅读下面的文字，完成第10～12题。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

吴广者，阳城人，尝为卒，行戍渔阳，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃谋曰：“夫吴广为人，长者，然足也。今数言‘大楚兴，陈胜王’，王之谋欲藉以威众耳。”乃令符离人丁广为将，将卒五千人，为陈涉将。行至蕲下，为坛而盟，称大楚。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）尝与人佣耕