西泠印社 版四年级书法下册《第13课 斤字旁与月字旁》教学设计.pdfVIP

第13课斤字旁与月字旁

教学目标：

1.初步掌握斤字旁与月字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般

书写规律。

2.能写好“所、断、朝、朔”四字，要求写得正确、端正、结构比例适当。

3.培养良好的书写习惯，体验带有斤字旁与月字旁的汉字的结构美感。

教学重点：掌握斤字旁与月字旁的书写要领。

教学难点：观察、领悟有斤字旁与月字旁的字的结构特点和规律。

教具：笔墨纸砚、毡垫、多媒体、视频展台。

教学过程：

一、导入新课

1.整体感知：教师出示“所、斯、朝、期”四字，请学生说说这四个字是

什么结构，它们的偏旁是什么。

2.学生讨论，教师总结。出示课题：斤字旁与月字旁

二、学习新知

1.斤字旁与月字旁的写法

（1）展示“斤字旁与月字旁”，找一找特点，读帖。

教师带学生书空，体会笔法

（2）看一看：播放视频示范斤字旁的书写，边放边讲解书写要领：斤字

旁先写平撇，再写竖撇，接着写横画和竖画。撇画逆起尖收，竖画露起圆

收。

（3）写一写：学生试写斤字旁，教师巡视指导。

（4）评一评：对学生书写的斤字旁进行点评。

（5）用同样的方法教学月字旁，读帖，带学生书空体会笔法。播放视频

示范月字旁的书写，边放边讲解书写要领：月字旁先写竖撇，再写横折钩，

最后写两短横，形态瘦长。学生试写月字旁，教师指导。点评学生书写的

月字旁。

（6）请学生用铅笔填写书上“我来动笔”板块中几个字的偏旁，看看位

置是否合理。

2.自主练习。

（1）请学生观察“所、斯、朝、期”四字，说说书写这四字要注意些什

么。

“所”字左右基本等高、等宽。左部竖撇较长，横折从撇的上部起笔。

右部斤字旁短撇少斜，长撇呈纵势，横画先轻后重，竖画起笔居横画中间，

藏锋收笔。

“斯”字左高右低，左宽右窄。左部“其”四横画间距均匀，两竖

左细右粗，中间两横靠左不连右。右部斤字旁竖撇与左边长横、点画紧贴。

“朝”字左宽右窄，左高右低。左部上横较短，下横较长，向左伸

展，下竖较短，藏锋收笔。右部月字旁横折钩横细短竖钩粗长，中间两短

横起笔粘左。

“期”字左宽右窄、左高右低。左部横向笔画较多，注意长短参差

安排，间距匀称。右部月字旁竖撇紧靠左部，横折钩粗壮。

（2）教师示范书写“所、朝”，边写边讲解书写要领。

（3）学生书写“所、朝”，教师巡视指导。重点检查学生斤字旁与月字旁

是否书写到位，左右比例是否适当。

三、范字临习

1.出示“断、所、朔、明”四字，说说书写时要注意什么

2.教师讲解书写要领

“断”字左宽右窄，左高右低。左部笔画较多，注意控制粗细，竖折

分两笔写。右部斤字旁形态瘦长，竖画向下伸展，藏锋圆收。

“所”字左右基本等宽、等高。左部上横与竖撇不相接。右部上撇

先重后轻，竖撇弧度较大，伸向左下，竖画较粗。

“朔”字左高右低。左部上两点左低右高，长撇收缩为竖。右部月

字旁竖撇长而细，横折钩横轻细竖钩粗重。

“明”字左窄右宽，左低右高。左部横细竖粗。右部月字旁长撇轻

细，横折钩粗壮，中间两横上短下长。

3.学生临写“断、朔”两字。

4.教师巡视指导，重点注意学生对结构的安排是否恰当。

5.作业点评。通过激励性评价，进一步培养学生学习书法的兴趣。重点围

绕学生是否把握了斤字旁与月字旁书写要领进行点评。

四、拓展延伸

1.拓展训练

出示“比一比”中四个例字，请学生观察并猜猜分别是哪个书法家的字，

比较不同书法家书写斤字旁的特点

2.通过“知识链接”，了解并欣赏《等慈寺碑》，丰富学生书法文化知识，

提高学生学习兴趣。

五、整理反思

1.教师小结

2.清洁、整理学具