Unit 2 课时7 Section B Project 4a-4c（教学设计）英语新教材人教版八年级下册.docxVIP

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基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版八年级下册

授课题目

Unit2StayHealthy

SectionBProject

课时

课型

第7课时

项目课

主题情境

人与自我（健康生活方式与宣传）

授课教师

语篇研读

【What】

本课核心语篇为项目式学习（Project）的指导性文本和产出性文本框架。课件通过图片和关键词提示，展示了本单元已学的多种健康问题（如头痛、背痛、胃痛、过敏等）的成因、症状和建议，为学生制作健康宣传手册提供了范例。4a至4c部分明确了项目任务：选择健康问题（4a）、基于问题清单进行研究（4b）、制作并展示健康宣传手册（4c）。产出语篇（手册）应包含标题、图片、宣传目的、获取途径、可能出现的问题、采取行动的重要性以及具体措施。

【Why】

旨在引导学生综合运用本单元所学的健康词汇、句型及知识，通过小组合作研究、设计和制作一个关于特定健康问题的英文宣传手册。这一过程不仅能巩固和深化单元语言知识的综合运用，更能培养学生通过研究获取信息、进行创造性产出、团队协作以及公开演讲的综合能力，最终提升健康意识和社会责任感。

【How】

采用“项目式学习”模式，以“为学校健康宣传周制作手册”为驱动性任务。教学路径清晰：导入激活-范例回顾与任务解析-小组研究与手册制作-成果展示与评价