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2026年春教科版(新教材)小学体育与健康一年级全一册教学计划及进度表(第二学期)

一、教学设计理念

1.科学运动与品德教育并重：本册教材既有第四单元科学运动防受伤(运动讲科学、受伤不慌张)这样的实用技能课程，又有第五单元中国功夫传四海”(中华有功夫、习武先修德)这样的文化品德课程。教学既要让学生掌握科学运动的硬本领，又要在武术启蒙中培育软素养。

2.生活化情境教学：针对6-7岁儿童以具体形象思维为主的特点，采用故事讲述、角色扮演、情境模拟等方式，将抽象的运动科学知识和武术文化转化为儿童可感知、可体验的内容。例如将运动前热身设计成小动物唤醒操，将武术起源编成英雄故事。

3.预防为主的安全理念：第四单元科学运动防受伤承载着培养学生安全意识的重要使命。教学中要让学生明白预防胜于治疗的道理，掌握运动前的准备方法，学会受伤后的应急处理，从源头上减少运动伤害的发生。

4.武德启蒙与文化自信：第五单元中国功夫传四海不仅要让学生了解中华武术的基本动作，更要让学生理解习武先修德的深刻内涵，懂得尊师重道、以礼待人、自强不息的武术精神，萌发民族自豪感。

二、教材编排分析

单元

课文

内容主题

教学定位

第四单元科学运动防受伤

1运动讲科学

运动前热身、运动中注意事项、运动后放松

科学运动：掌握正确方法，预防运动伤害

第四单元科学运动防受伤