18 《擘画中国梦宏伟蓝图》教学设计 统编版历史八年级下册.docxVIP

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2026年春部编八下历史教材第6单元

第18课擘画中国梦宏伟蓝图教案

课时安排：1课时（40分钟）

授课类型：新授课

核心素养目标

1.唯物史观：认识中国梦的提出是中国特色社会主义发展到特定阶段的必然产物，理解国家发展战略与社会主要矛盾变化、人民根本利益的内在联系，把握历史发展的客观规律。

2.时空观念：精准梳理2012年中共十八大以来，中国梦提出、“两个一百年”奋斗目标确立、“五位一体”“四个全面”布局推进的时间脉络，明确相关理论与实践的时代背景，建立历史事件的时空关联。

3.家国情怀：深刻理解中国梦是国家梦、民族梦与个人梦的统一，增强对国家发展战略的认同，树立将个人成长融入国家复兴进程的意识，激发民族自信心、责任感与历史使命感。

二、教学重难点

重点：“中国梦”的内涵、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局。

难点：理解“五位一体”与“四个全面”的内在联系，认识“中国梦”的时代价值。

三、教学准备

多媒体（含视频、史料、时间轴）

小组任务单（含讨论问题、案例材料）

教具：“中国梦?我的梦”心愿卡

四、教学过程

（一）导入：情境设问（5分钟）

播放短视频《复兴之路：中国梦的提出》。

设问：“视频中总书记提到的‘中国梦’，是怎样的梦想？它和我们每个人有