2026中考一轮复习29：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张（课件）2026年中考历史一轮复习.pptxVIP

2026届初三中考一轮复习殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展近代史:第29讲出品人：一蓑烟雨工作室THEREVOLTOFTHECOLONIALPEOPLEANDTHEEXPANSIONOFTHECAPITALISTSYSTEM

单元概述2026届初三中考一轮复习目录编排本单元内容包括殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。殖民地人民的反抗：19世纪，工业革命使欧美列强进一步加强了对亚非拉国家的殖民掠夺，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表的民族解放运动蓬勃发展，给殖民者以沉重地打击。资本主义制度的扩展：19世纪六七十年代，工业革命推动了资产阶级改革和革命，资产阶级统治得到了巩固与扩大，资本主义制度在世界范围内基本确立。19世纪中期的俄国废除农奴制改革、美国南北战争和日本明治维新就是这一系列改革和革命的典型代表。单元概述

【课程标准】【课程标准】1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。2.知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。3.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。4.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。

时空观念2026届初三中考一轮复习中国18世纪末19世纪初1894年拉丁美洲独立运动兴起1865年1868年1861年《解放黑人奴隶宣言颁布》印度民族大起义开始日本明治维新开始1895年甲午中日战争1857年1861年4月1862年殖民地人民的反抗资本主义制度的扩展亚历山大二世废除农奴制美国南北战争1851年太平天国运动爆发

知识建构

考点一：1.拉丁美洲独立运动课程标准通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。2026届初三中考一轮复习主要领导人及功绩玻利瓦尔：在南美洲北部地区,玻利瓦尔解放黑人奴隶。1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过安第斯山脉,打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后,他继续领导南美洲的独立运动圣马丁：领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”性质特点结果影响反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动时间长、范围广、南北联合作战拉丁美洲国家基本实现了民族独立①出现了一系列新兴独立国家,基本形成了今天拉丁美洲国家的格局。②鼓舞了殖民地人民胜利原因：①它是反殖民统治的正义性战争。②有利的国际环境。③玻利瓦尔和圣马丁的正确领导。④各地人民团结战斗,互相支持

考点一：2.印度民族大起义课程标准通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。2026届初三中考一轮复习背景时间导火线领导人物运动主力概况影响英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫19世纪中期“涂油子弹事件”章西女王土兵、农民、手工业者、封建王公(1)1857年，起义军席卷印度北部和中部并夺取德里(2)英军攻陷德里后进攻章西，章西女王领导军民与英军激战，直到壮烈牺牲。(3)1859年，印度大起义失败沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒

中考衔接1.（2024·山东威海·17）某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（）A．“发现”美洲大陆的航海家B．引领启蒙运动的思想家C．领导社会主义运动的革命家D．领导民族解放运动的革命家2.（2024·江苏苏州·21）19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（）A．反抗的手段完全一致B．印度土兵是斗争的主力C．资产阶级掌握领导权D．打击了英国的殖民统治

考点二：1.彼得一世改革课程标准通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。2026届初三中考一轮复习彼得一世改革背景俄国盛行农奴制,封闭落后，工商业的发展极其缓慢;17世纪末期,俄国无论在政治、经济或文化教育方面都落后于西欧一些国家时间18世纪初目的向西方学习,改变俄国的落后面貌,实现富国强兵内容政治改组行政机构,建立的行政体制经济鼓励兴办,准许工场主购买整个村庄的农奴军事创建一支纪律严明的____________常备军;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才文化教育推行文化教育，派遣留学生