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小学生7580首必背古诗

小学生必背古诗涵盖丰富内容，对提升文学素养、培养审美情趣等有

着重要意义。这些古诗适合小学生在日常学习中诵读、理解与积累，

有助于他们感受古代文化的魅力，提升语文综合能力。

一年级必背古诗

1.《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗通过简洁生动的语言，描绘出鹅在水中嬉戏的画面。“曲项向

天歌”写出鹅伸长脖子朝天鸣叫的姿态，“白毛浮绿水，红掌拨清波”

则细腻地展现了鹅洁白的羽毛、红色的脚掌在绿水中游动的情景，让

孩子们初步感受诗歌对动物形象的生动刻画。

2.《画》

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

诗中描绘了一幅看似真实却又充满奇幻的画面。远处的山有色彩，走

近却听不到水流动的声音，春天过去了花依然盛开，人走近鸟儿也不

惊慌。引导孩子们体会诗歌独特的意境，感受视觉与听觉的差异，培

养对自然景色的观察力和想象力。

3.《悯农二首·其一》

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

此诗描绘了农民辛勤劳作却仍面临悲惨命运的情景。春天种下种子，

秋天收获很多粮食，但天下没有闲置的田地，可农民却还是会饿死。

让孩子们了解农民的辛苦，懂得珍惜粮食，培养对劳动人民的同情之

心。

4.《古朗月行》

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，

桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？

凄怆摧心肝。

这首诗以儿童的视角对月亮展开丰富想象。把月亮比作白玉盘、瑶台

镜，生动展现了孩子对未知事物的好奇与探索，充满童趣，能激发孩

子们的想象力。

5.《风》

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

诗中通过描写风对树叶、花朵、江水、竹子的作用，让孩子们感受风

的力量。“解落三秋叶”写出风使秋天树叶飘落，“能开二月花”展

现风让春天花朵开放，“过江千尺浪，入竹万竿斜”则突出风在江面

和竹林中的强大威力，培养孩子们对自然现象的感知能力。

二年级必背古诗

1.《草》

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道,晴

翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

描绘了草原上野草顽强的生命力。每年秋冬枯萎，春天又重新生长，

即使被野火烧过也不会灭绝。同时借草表达送别友人时的依依惜别之

情，让孩子们体会到生命的坚韧和情感的真挚。

2.《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处

寻。

展现了乡村春天的美好景象和儿童的天真活泼。稀疏的篱笆、幽深的

小路、飘落的花瓣、未形成树荫的树木，构成一幅乡村田园风光图，

而儿童追逐黄蝶的情景更是充满童趣，让孩子们感受乡村生活的乐趣。

3.《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九

天。

生动地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。阳光照耀下香炉峰升起紫色

烟雾，远远望去瀑布像一条大河挂在山前，瀑布飞奔而下仿佛有三千

尺长，让人恍惚以为银河从天上落到人间，培养孩子们对大自然壮丽

景观的欣赏能力。

4.《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里

船。

诗中描绘了一幅色彩斑斓、动静结合的画面。翠绿的柳树上黄鹂啼鸣，

一行白鹭飞向蓝天，从窗口可以看到西岭常年不化的积雪，门外停泊

着来自东吴的万里船只，让孩子们感受诗歌的画面美和意境美。

5.《夜宿山寺》

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

通过夸张的手法写出山寺的高。楼很高仿佛有百尺，伸手就可以摘到

星星，不敢大声说话是怕惊动天上的仙人，让孩子们体会夸张手法在

诗歌中的奇妙效果，感受古代诗人丰富的想象力。

三年级必背古诗

1.《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪

刀。

将柳树比作一位用碧玉装扮起来的美人，垂下的柳枝像绿色的丝带。

通过巧妙的比喻和设问，把春风比作剪刀，形象地写出了春风吹拂下

柳树的婀娜多姿，让孩子们感受春天柳树的美和大自然的神奇创造力。

2.《春日》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是

春。

描绘了诗人在春日里游览的情景。在风和日丽的日子里去泗水之滨寻

找美景，眼前的景色焕然一新，轻易就认识了春风的面容，百花盛开、

姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成，让孩子们体会春天的生机勃勃

和美好。

3.《乞巧》

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万