前滚翻课教案-完整版公开课教学设计.pdfVIP

教学设计思路

指导思想

以“健康第一，终身体育”的理念为指导思想，积极培养学生体育运动兴趣，

力求让学生在体育课堂中掌握一定的体育运动技能，开展丰富多彩的体育活动，

增强体质，愉悦身心。为全面实施素质教育、提高学生的综合素养打好扎实的基

础。

教学设计思路

一、教学内容的选择

课程标准第一版颁布以来，在对新课标的认识过程中，曾出现了较多的认识

误区：认为体育课堂上教什么不重要，要注重学生的情感体验，只要学生快乐，

课堂热闹就是好课；课堂上过分强调学生的主体作用，而忽略了教师的主导作用，

强调课堂是学生的课堂，教师只是配角，忽略了体育课是以学习体育与健康知识、

技能和方法为主要内容的课程，一味的追求“玩”，课堂上玩的花样百出，缺失了

技能地传授。经过十多年实践，《课程课程》“强调在学习体育与健康知识、技能

和方法的过程中，通过适宜负荷的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学

生健康成长”。因此，体育课一定要教会学生运动的本领，让学生了解或者掌握运

动的基本知识和运动技能，激发与培养运动兴趣，并能用所学的技能参与一定的

体育活动，为学生的终身体育打好扎实的基础。

前滚翻是水平二[掌握运动技能和方法]中“做出基本身体活动动作”之滚翻

内