跨越式跳高单元教学流程与目标.pdfVIP

《式跳高》单元教学流程

七学期一课次6执教李洪

年级

1、发展目标：增强学生腿部力量，提

高弹跳力，发展灵敏协调性。

2、发展目标：体验生活中的各种跳跃

方法。

3、发展目标：培养、坚定、沉着、

单元学习目教学合理的助跑与起跳技术以及正确地丈量

果断等良好心理品质和战胜、克服

标重点步点距离的方法。

的勇气和信心。

4、适应目标：通过相互间的合作与交

流，建立和谐的人际关系，增强学生的

责任心。

课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法

1、学会单脚起跳

的方法，基本掌1、结合图解，讲解起跳动作的技

握摆动腿快速上术。

2、示范上一步起跳动作。

摆技术。

3、口令，集体进行上一步起跳练

2、发展学生的下习。

摆动腿快速上

一、上一步起跳练习肢力量和动作协4、自由组合，2—3人一组进行练习，

摆

观察、指导、纠错。

调性。

5、指出存在问题，并集体进行纠正

3、培养学生相互练习。

合作的惯6、学生创想各种单足跳练习。

和对跳高练习的7、接力比赛。

。

1、进一步学习起

跳技术，体验在

起跳过程中上下

1、复习上一步起跳动作。

肢的协调配合。2、示范上三步起跳动作，提出练习

改进式跳高2、增强学生腿部上下肢协调配要求。

二、

起跳技术力量，提高动作合3、上三步起跳练习。

4、力量素质练习。

协调性。

5、摸高比赛。

3、培养学生学习

的，增强自