原创力文档第15课白杨礼赞预习导学案
学习目标
1、了解作者及写作背景；理解白杨树的象征意义。
2、品味本文准确、凝练的语言；体会散文“形散而神不散”的特点。
3、感悟作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情，发扬中华民族奋斗不息的精神。
学习重点
通过写景方法的指导，引导学生赏析本文的画面美和背景美。通过背景材料的介绍引导
学生把握“白杨树”的象征义。
学习难点
理解本文象征手法的运用。
自主突破
1．选出划线字注音完全正确的一项（）
A．折磨（zhé）
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