人教版五年级上册语文阅读与理解(完美版).pdfVIP

人教版五年级上册语文阅读与理解（完美版）

一、阅读选段，完成练习。

少年中国说（节选）

①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国

富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进

步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳

虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，

有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方

长。

1．第①段采用了________________的结构方式。用“﹏﹏﹏”画出该段的中心

句。

2．选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述

___________________________。

3．第②段运用________的手法，描绘了________________________________。

4．作为当代少年，你觉得你有什么责任？

______________________________________________________

二、课内阅读。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，

而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一

分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽

则嫌（）。

1/11

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而

它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是

在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形

象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美

的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。

1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是

A．黑白长短B．长白短黑C．长短白黑D．黑短白长

2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不

超过25个字）

_______________________________________________________

3．用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问

句。

4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少

6个字，不超过10个字，包括10个字）

______________________________________________________

三、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里；不像桃

子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕

之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有

果实；必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

2/11

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的

人。”

1．写出下面词语的近义词。

可贵——________爱慕——________

2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________

品格。

3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不

要做________的人。

4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢